專業(yè)的線上心理咨詢有哪些，企業(yè)發(fā)展歷程：創(chuàng)業(yè)·2017挺過艱難創(chuàng)業(yè)期正式從工作室蛻變成立公司，人力充足，部門齊全，為后續(xù)的良好發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
由于疫情阻礙了人員流動(dòng)和線下就診，讓醫(yī)患雙方見面變得困難，用戶地域的分散讓在線咨詢成為行業(yè)剛需。壹點(diǎn)靈作為互聯(lián)網(wǎng)心理咨詢服務(wù)行業(yè)的“獨(dú)角獸”，已入駐近 4 萬名專業(yè)心理咨詢師，累計(jì)向超過 3000 萬名用戶提供心理咨詢、家庭咨詢、親子咨詢、心理、心理測(cè)試、心理傾訴等心理健康服務(wù)。在網(wǎng)易云信即時(shí)通訊、實(shí)時(shí)音視頻技術(shù)的支撐下，用戶借助壹點(diǎn)靈心理服務(wù)平臺(tái)，通過文字、語音、圖片、音頻通話和視頻通話等方式，能夠順利與心理咨詢師完成在線交流。網(wǎng)易云信為壹點(diǎn)靈提供了一整套 IM 即時(shí)通訊基礎(chǔ)能力。針對(duì)壹點(diǎn)靈的服務(wù)場(chǎng)景，網(wǎng)易云信以客戶端 IM 組件、客戶端 IM 基礎(chǔ)庫、全平臺(tái) SDK 以及服務(wù)端 API 等，幫助壹點(diǎn)靈快速構(gòu)建即時(shí)通訊的功能，并根據(jù)實(shí)際業(yè)務(wù)需求完成心理咨詢平臺(tái)的搭建。
至于壹點(diǎn)靈，也公開表示將在新媒體+社交等多元化的合作形式上發(fā)力，并全力布局B端和G端市場(chǎng)，為更多用戶服務(wù)。實(shí)際上，若說將當(dāng)前爆發(fā)的海量需求單純看做是一次發(fā)展機(jī)遇，倒不如將之視為一個(gè)檢驗(yàn)平臺(tái)早已確立下來的發(fā)展戰(zhàn)略到底是否正確的好機(jī)會(huì)，或許后者對(duì)于在線心理平臺(tái)而言才更具現(xiàn)實(shí)意義。那么，線上心理咨詢平臺(tái)到底能否就此進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段？讓我們拭目以待。
王丁表示，在了解到疫情期間普遍存在的心理咨詢需求后，2020 年，壹點(diǎn)靈發(fā)起了名為“微光行動(dòng)”的公益援助活動(dòng)，通過壹點(diǎn)靈心理服務(wù)平臺(tái)招募了數(shù)百名心理咨詢師志愿者，為受疫情影響的工作人員、確診病人、病人家屬、封控地區(qū)同胞提供免費(fèi)的心理咨詢?cè)?，讓每一個(gè)人成為疫情之下的一道微光。隨后的 2021 年和 2022 年，壹點(diǎn)靈繼續(xù)發(fā)起“暖心計(jì)劃”、“星光同行”公益項(xiàng)目。
齊魯網(wǎng)·閃電新聞2月13日訊 因疫情防控需要，中小學(xué)開學(xué)時(shí)間延遲，長(zhǎng)時(shí)間“蝸居”在家，有些學(xué)生和家長(zhǎng)出現(xiàn)了不同程度的恐慌、焦慮、抑郁、煩躁等情緒，對(duì)此，泰安市岱岳實(shí)驗(yàn)中學(xué)積極組織本校具有心理咨詢資格的教師并聘請(qǐng)了心理咨詢專家組成了15人的心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，通過、等線上方式，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供心理輔導(dǎo)。劉民就是學(xué)校心理咨詢團(tuán)隊(duì)中的一員。她接到的通求助來自一位年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)?！拔椰F(xiàn)在遇到了很大的困難，孩子在家老想打游戲，心思根本不在學(xué)習(xí)上，我說什么都不聽，急了還和我吵架、摔東西，說不想活了。我近開始嚴(yán)重失眠、焦慮，希望您能幫幫我?！钡牧硪欢?，這名學(xué)生家長(zhǎng)無助地說道。劉民老師耐心地傾聽著她的訴說，并在腦海里快速梳理、分析問題出現(xiàn)的原因?！澳梢栽囍淖冏约汉秃⒆訙贤ǖ姆绞?，用一種和善而堅(jiān)定的方式和孩子相處，不專制不嬌縱，真正激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。您越是頻繁跟孩子念叨那些不如意的過往，您的心情就會(huì)越沉重，孩子也會(huì)更煩躁。就讓過去的事情成為過去，放下包袱繼續(xù)前行吧?！苯?jīng)過劉民一個(gè)多小時(shí)的反復(fù)疏導(dǎo)，這名家長(zhǎng)表示心里舒服多了，并且開始反思自己在家庭教育中出現(xiàn)的問題。