產(chǎn)品-福建中外合作辦學(xué)中心(2024已更新)(今日/優(yōu)品)，從有學(xué)校上就行，到要上有排名的好學(xué)校，許多人不得門路，又或是在網(wǎng)絡(luò)上獲得零散的信息，奔走于各個教培機構(gòu)和升學(xué)指導(dǎo)機構(gòu)之間，耗費了大量精力。
產(chǎn)品-福建中外合作辦學(xué)中心(2024已更新)(今日/優(yōu)品)， 第類是中國大學(xué)與國外大學(xué)合作的中外合作辦學(xué)項目，比如：河南科技大學(xué)中外合作辦學(xué)，河海大學(xué)中外合作辦學(xué)項目的環(huán)境科學(xué)專業(yè)等等。大部分在3萬元/年以內(nèi)，這類形式的大學(xué)/專業(yè)超過了100個。高考后留學(xué)的途徑眾多，但也需要學(xué)生根據(jù)自身情況選擇適合自己的。另外，高考后想留學(xué)的家長們同時要記住幾點：進好學(xué)校沒有捷徑，如果有捷徑，為什么是你家孩子？孩子自身條件非嗎？
馬來亞大學(xué)、博特拉大學(xué)；法國蔚藍海岸大學(xué)、克萊蒙大學(xué)；瑞士酒店管理大學(xué)等報考中外合作辦學(xué)的大學(xué)/專業(yè)中外合作辦學(xué)是外國教育機構(gòu)同中國教育機構(gòu)在中國境內(nèi)合作舉辦以中國公民為主要招生對象的教育機構(gòu)的活動。通過中外合作辦學(xué)的“3+2”、“2+2”、“1+3”等模式讀海外大學(xué)，學(xué)生可在國內(nèi)大學(xué)學(xué)習(xí)一段時間語言及可以豁分的本科專業(yè)課程，學(xué)習(xí)期滿后，成績合格的學(xué)生可以進入國外合作院校學(xué)習(xí)。
產(chǎn)品-福建中外合作辦學(xué)中心(2024已更新)(今日/優(yōu)品)， 可頒發(fā)外方學(xué)位證書的中外合作辦學(xué)以及內(nèi)地（祖國大陸）與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)機構(gòu)和部分項目所在高校，根據(jù)自身意愿和實際辦學(xué)能力，在與外方及港澳臺合作單位就招生方案達成一致的前提下可開展招生工作。參與此次招生的有北京、浙江、廣東等19個省市的約90個中外合作辦學(xué)以及內(nèi)地（祖國大陸）與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)機構(gòu)和項目。
值得一提，中外合作辦學(xué)有兩類，類是單獨成立的中外辦學(xué)大學(xué)，比如上海紐約大學(xué)、西交利物浦大學(xué)等等。學(xué)費比較貴，在10萬元/年左右。
產(chǎn)品-福建中外合作辦學(xué)中心(2024已更新)(今日/優(yōu)品)， 以英國留學(xué)為例，雅思至少要達到6分以上，高中平均分要達到80分以上。如果申請高考成績，基本的要求是占總分的75%。當(dāng)然，這只是基本要求。如果你想申請一所，要求會更高?！ ∫虼?，高考成績、平均分或語言成績不是特別的學(xué)生，不建議直接申請外國大學(xué)，很難申請好大學(xué)，只能選擇一些排名較低的大學(xué)，也可能錯誤地申請野雞大學(xué)?！ ≈苯由暾埑鰢?b>留學(xué)的優(yōu)勢：學(xué)生可以在國外完成完整的本科學(xué)習(xí)，長期感受外國文化和學(xué)校環(huán)境。 中外合作辦學(xué)留學(xué) 中外合作辦學(xué)留學(xué)是國內(nèi)高校與海外高校共同辦學(xué)的一種方式。中外學(xué)校簽訂留學(xué)合作協(xié)議，學(xué)生享有優(yōu)先錄取權(quán)。
2. 問：作為措施之一，教育部臨時允許部分合作辦學(xué)機構(gòu)和項目適當(dāng)增加招生名額，為原計劃出國留學(xué)、受疫情影響出國受阻的學(xué)生提供國內(nèi)就學(xué)機會。請介紹這項政策的背景和主要考慮。答：經(jīng)過多年探索，中外合作辦學(xué)已成為我國教育事業(yè)的有機組成部分和教育對外開放的重要形式。中外合作辦學(xué)以引進境外優(yōu)質(zhì)教育資源為主要特點，豐富了國內(nèi)多樣化教育資源供給，實現(xiàn)了學(xué)生“不出國的留學(xué)”。在教育教學(xué)理念、人才培養(yǎng)模式、招生錄取方式等方面探索改革創(chuàng)新，成為教育體制機制改革的“新引擎”。
產(chǎn)品-福建中外合作辦學(xué)中心(2024已更新)(今日/優(yōu)品)， 當(dāng)前形勢下，部分出國留學(xué)計劃遇阻的學(xué)生希望在國內(nèi)尋求就學(xué)機會。有關(guān)高校也表達了明確意愿，希望通過中外合作辦學(xué)招錄部分出國受阻的學(xué)生，緩解學(xué)生燃眉之急，承擔(dān)高校社會責(zé)任。經(jīng)深入研究論證，教育部充分考慮中外合作辦學(xué)在教學(xué)語言、培養(yǎng)模式等方面與出國留學(xué)高度契合、相互貫通的特點，可以此為渠道解決部分出國留學(xué)人員的實際就學(xué)困難。因此，作為疫情期間特殊安排，教育部允許部分中外合作辦學(xué)機構(gòu)和項目以及內(nèi)地（祖國大陸）與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)機構(gòu)和項目招錄部分符合特定條件的出國留學(xué)生，疏通學(xué)生就讀出路，提供更多就學(xué)選擇。3. 問：此次招生政策的招生對象主要涉及哪類學(xué)生？ 答：已持有境外大學(xué)錄取通知書、原計劃于2020年秋季學(xué)期攻讀境外高校本科或碩博士研究生的中國內(nèi)地（大陸）籍學(xué)生符合基本報名條件。各招生院校根據(jù)相關(guān)規(guī)定和本校實際情況設(shè)置報名條件和錄取標(biāo)準(zhǔn)，公開招生簡章。
是允許國內(nèi)高校提供短期學(xué)習(xí)交流機會。允許高校在確保教育公平的前提下，通過與境外合作高校簽訂交換生協(xié)議等方式，接收出國留學(xué)生先行在國內(nèi)借讀學(xué)習(xí)。是通過中外合作辦學(xué)等方式豐富就學(xué)路徑。允許部分中外合作辦學(xué)機構(gòu)和項目以及內(nèi)地（祖國大陸）與港澳臺合作辦學(xué)機構(gòu)和項目在保證教育公平的前提下，考核招錄部分符合特定條件的出國留學(xué)生，雙向選擇，擇優(yōu)錄取，為學(xué)生提供國內(nèi)求學(xué)機會。招生不納入國家統(tǒng)一招生計劃，不占用高校原有招生指標(biāo)，對高校其它各類招生不產(chǎn)生影響。據(jù)了解，目前各省各校正在積極穩(wěn)妥推進相關(guān)招生工作。