蕭山區(qū)就近英語(yǔ)輔導(dǎo)上門(mén)家教，教師人人是導(dǎo)師：讓每一名教師成為學(xué)生成長(zhǎng)的“引路人”“教師人人是導(dǎo)師，其實(shí)并不是一項(xiàng)新任務(wù)，而是對(duì)‘人人都是德育工作者’理念的強(qiáng)化，也是新時(shí)代教師專業(yè)發(fā)展的必然要求。
現(xiàn)在每個(gè)小學(xué)幼兒園旁邊，都有很多的興趣班培訓(xùn)班，各種班花門(mén)，早教，英語(yǔ)，美術(shù)，樂(lè)器，舞蹈，運(yùn)動(dòng)，編程，應(yīng)有盡有，每個(gè)大類下還有很多細(xì)分，還有很多以前沒(méi)想過(guò)的項(xiàng)目也能辦起輔導(dǎo)班，比如樂(lè)高，跳繩，注意力。整個(gè)培訓(xùn)市場(chǎng)蓬勃發(fā)展，不知道有多少人轉(zhuǎn)身投入了課外輔導(dǎo)大軍。但是，有些課外輔導(dǎo)班教授的內(nèi)容其實(shí)根本不科學(xué)，為了讓家長(zhǎng)看到效果，就不尊重孩子的發(fā)展規(guī)律，反而對(duì)孩子造成不利影響。我有個(gè)同學(xué)是學(xué)美術(shù)的，她在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做過(guò)美術(shù)老師，她告訴我說(shuō)，好多美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)孩子的干預(yù)和指導(dǎo)，是在破壞孩子的創(chuàng)造力和對(duì)美的感知力，甚至有的機(jī)構(gòu)讓一年級(jí)的孩子學(xué)素描。
后就是輪復(fù)習(xí)了，這個(gè)時(shí)候重要的是學(xué)會(huì)考試?？荚嚭妥鲱}有不一樣，怎樣分配時(shí)間怎樣取舍怎樣規(guī)范答題這些都需要。這個(gè)階段好的輔導(dǎo)書(shū)就是高考，什么金考卷，天利38做就是的了。如果有條件的話，我建議在高考的那個(gè)時(shí)間段做這門(mén)科的題，比如說(shuō)下午點(diǎn)到點(diǎn)考數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，我們平常在訓(xùn)練時(shí)就將數(shù)學(xué)和英語(yǔ)卷子放在這個(gè)時(shí)間段做，使我們的身體和大腦在這個(gè)時(shí)間段對(duì)這門(mén)科興奮。當(dāng)時(shí)我是一面做高考卷子然后發(fā)現(xiàn)自己的漏洞再做試題調(diào)研上的相關(guān)題目查漏補(bǔ)缺的。
本書(shū)還有專門(mén)的視頻課程《級(jí)聽(tīng)力滿分技巧特訓(xùn)班》，幫生更好地掌握聽(tīng)力做題方法。本書(shū)就考慮到聽(tīng)力方面，設(shè)置專門(mén)的聽(tīng)力專項(xiàng)訓(xùn)練，幫生在不斷的練習(xí)過(guò)程中，提高聽(tīng)力能力。 備考英語(yǔ)級(jí)，這些資料也不錯(cuò) 閃過(guò)英語(yǔ)《級(jí)詞匯閃過(guò)》 適用人群：想要快速搞定級(jí)詞匯的同學(xué) 推薦理由：作為“英語(yǔ)教輔第品牌”閃過(guò)英語(yǔ)主要的特點(diǎn)是“薄、準(zhǔn)、精、快”讓你一閃而過(guò)。在單詞記憶時(shí)，《 級(jí)詞匯閃過(guò)》，這本書(shū)將級(jí)考試大綱詞匯極限濃縮，提煉出必考詞+基礎(chǔ)詞+偶考詞+超綱詞，縮短單詞記憶量，讓你在短期內(nèi)惡補(bǔ)單詞，為后面的復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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