江蘇教育規(guī)劃#今年優(yōu)品(2024更新成功)(今日/產(chǎn)品)，光陰如梭，考試智慧星已陪伴學(xué)員和家長(zhǎng)走過五年歲月，獲得了不少成功的經(jīng)驗(yàn)，但是考試智慧星還是想做考試路上的一顆明星，指引學(xué)子的升學(xué)之路，讓更多的學(xué)生能夠達(dá)成升學(xué)夢(mèng)，輕松升學(xué)，智慧升學(xué)。
江蘇教育規(guī)劃#今年優(yōu)品(2024更新成功)(今日/產(chǎn)品)， 依據(jù)教育必須與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，使社會(huì)的人才供需在數(shù)量上和規(guī)格上基本平衡。要摸清各部門現(xiàn)有科技干部隊(duì)伍的狀況。這是確定新的人才需求量的出發(fā)點(diǎn)。要以國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，做好人才預(yù)測(cè)。要對(duì)本國(guó)或本地區(qū)的教育培養(yǎng)能力做出客觀估計(jì)。要從實(shí)際需要出發(fā)，調(diào)整本國(guó)或本地區(qū)教育，實(shí)行多樣化、多層次、多規(guī)格辦學(xué)；實(shí)現(xiàn)專業(yè)比重協(xié)調(diào)化，使數(shù)量規(guī)格與要求一致，培養(yǎng)各級(jí)各類人才的比例合理化。教育規(guī)劃包括本人教育規(guī)劃和子女教育規(guī)劃兩種，自我完善和教育后代都是人生重要的內(nèi)容。
教育發(fā)展的條件提供。以及未來的勞動(dòng)力和人才市場(chǎng)的接納能力等。教育發(fā)展的經(jīng)費(fèi)提供。它主要包括經(jīng)費(fèi)的籌措渠道及其原則、使用及其管理等。即綜合以上項(xiàng)目所擬定的若干待定實(shí)施方案，以便規(guī)劃審議、批準(zhǔn)單位從中確定適當(dāng)方案。編制教育規(guī)劃的社會(huì)依據(jù)。和國(guó)家的教育方針、法規(guī)和政策。它主要包括現(xiàn)有教育規(guī)模、各級(jí)各類教育的比例、教育和教學(xué)條件、師資的數(shù)量和質(zhì)量及結(jié)構(gòu)等。它包括人口出生率、增長(zhǎng)率與死亡率、各年齡段人口的峰谷波動(dòng)、人口區(qū)域分布、人口流動(dòng)率及流向等若干人口指標(biāo)。它主要包括氣候、地形、距離、空氣潔凈度等。這些自然條件在決定學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局時(shí)是需要考慮的重要因素。教育規(guī)劃編制原則是編制各類教育規(guī)劃必須遵守的普遍性規(guī)范。
江蘇教育規(guī)劃#今年優(yōu)品(2024更新成功)(今日/產(chǎn)品)， 通過教育規(guī)劃的執(zhí)行和監(jiān)督檢查，可以不斷地獲得準(zhǔn)確的信息反饋，進(jìn)而通過調(diào)整教育規(guī)劃或強(qiáng)化執(zhí)行系統(tǒng)，推進(jìn)教育行政管理科學(xué)化。如果您認(rèn)為本條目還有待完善，需要補(bǔ)充新內(nèi)容或修改錯(cuò)誤內(nèi)容，請(qǐng)編輯條目或投訴。發(fā)表評(píng)論請(qǐng)文明上網(wǎng)，理性發(fā)言并遵守有關(guān)規(guī)定。調(diào)用的所有api的返回值會(huì)在客戶端alert出來，若要傳入的參數(shù)，可以在pc端打開，參數(shù)信息會(huì)通過log打出，僅在pc端時(shí)才會(huì)打印。
規(guī)劃通常分長(zhǎng)期規(guī)劃 （5年以上）和短期規(guī)劃（1年左右）2種。教育規(guī)劃的內(nèi)容，包括說明規(guī)劃期間教育工作與社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)的各種關(guān)系，指出教育要為什么目的服務(wù)，要培養(yǎng)什么規(guī)格的人，采取什么途徑和方法來達(dá)到預(yù)定的目的。如何協(xié)調(diào)工作的進(jìn)展等。1981年，共制定了 6個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展年計(jì)劃。關(guān)于教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，是其中重要組成部分。一九）》中，關(guān)于教育的規(guī)劃是：“積極發(fā)展幼兒教育，充實(shí)加強(qiáng)小學(xué)，整頓提高初中，調(diào)整改革高中，大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，積極掃除文盲，為提高全民族的科學(xué)文化水平打好基礎(chǔ)。制定教育規(guī)劃必須有科學(xué)依據(jù)。根據(jù)教育在建設(shè)社會(huì)主義精神文明、物質(zhì)文明，發(fā)展科學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)人才和可供社會(huì)咨詢等方面的功能來制定教育規(guī)劃，使教育在中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
江蘇教育規(guī)劃#今年優(yōu)品(2024更新成功)(今日/產(chǎn)品)， 即對(duì)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人口等方面的未來發(fā)展趨勢(shì)做出科學(xué)預(yù)測(cè)，它對(duì)教育規(guī)劃中的目標(biāo)制定、資源籌配以及綜合效益等尤其重要。即在教育規(guī)劃中對(duì)該規(guī)劃的編制技術(shù)作簡(jiǎn)要介紹，這樣做有雙重意義：一是可使規(guī)劃編制人員慎重選擇有關(guān)規(guī)劃技術(shù)，提高規(guī)劃的科學(xué)性：是便于規(guī)劃審議單位正確了解規(guī)劃中的有關(guān)技術(shù)指標(biāo)。它主要包括各級(jí)各類學(xué)校所培養(yǎng)的學(xué)生在未來一定時(shí)期所應(yīng)達(dá)到的質(zhì)量目標(biāo)和數(shù)量目標(biāo)，由此而確定教育發(fā)展的速度和規(guī)模，其中還包括各級(jí)各類學(xué)校發(fā)展的比例關(guān)系。
教育規(guī)劃是在分析經(jīng)濟(jì)和教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，在科學(xué)預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)和教育未來的基礎(chǔ)上制訂的教育長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃。執(zhí)行并不斷調(diào)控這樣的教育規(guī)劃就能保證教育始終不與經(jīng)濟(jì)脫節(jié)，并盡力適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要。對(duì)教育事業(yè)進(jìn)行統(tǒng)籌和調(diào)控的重要手段。教育本身是個(gè)大系統(tǒng)，其縱向結(jié)構(gòu)，橫向結(jié)構(gòu)都是很復(fù)雜。要實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展的良性循環(huán)，使教育系統(tǒng)內(nèi)部的各個(gè)層次、各種類別的教育和諧發(fā)展，國(guó)家地方必須不斷地進(jìn)行統(tǒng)籌和調(diào)控。在分級(jí)管理的體制下，在提倡部門辦學(xué)、社會(huì)辦學(xué)和擴(kuò)大學(xué)校自主權(quán)的新形勢(shì)下，中央和上級(jí)及教育主管部門統(tǒng)籌、調(diào)控整個(gè)教育事為的發(fā)展，重要的手段莫過于規(guī)劃管理。
江蘇教育規(guī)劃#今年優(yōu)品(2024更新成功)(今日/產(chǎn)品)， 一般指一個(gè)國(guó)家或一個(gè)地區(qū)在一定時(shí)期對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)模、規(guī)格要求和所采取的重要措施等擬定的計(jì)劃或綱領(lǐng)，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃的重要組成部分。在社會(huì)主義國(guó)家，制定教育規(guī)劃，是有計(jì)劃按比例地辦教育事業(yè)的一個(gè)重要標(biāo)志。