蘭州家庭教育機(jī)構(gòu)哪家好(2024已更新)(今日/公開)

作者:[19855d] 發(fā)布時(shí)間:[2024-05-23 18:20:56]

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蘭州家庭教育機(jī)構(gòu)哪家好(2024已更新)(今日/公開), 相關(guān)專家認(rèn)為,科學(xué)、系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、權(quán)威、適切的家庭教育指導(dǎo)課程建設(shè)迫在眉睫,但培訓(xùn)市場(chǎng)上的教學(xué)主體、對(duì)象、課程、教學(xué)組織、學(xué)習(xí)效果評(píng)估等方面缺乏統(tǒng)一規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),不同區(qū)域、機(jī)構(gòu)、專業(yè)組織的“家庭教育指導(dǎo)師”培訓(xùn)質(zhì)量良莠不齊,影響了學(xué)習(xí)者體驗(yàn)、學(xué)習(xí)效果和行業(yè)發(fā)展。課程方案在基層學(xué)校及教師當(dāng)中有現(xiàn)實(shí)需求,也有較高預(yù)期。對(duì)此,上海開放大學(xué)根據(jù)“家庭教育指導(dǎo)師”培養(yǎng)目標(biāo),組織了一批專業(yè)團(tuán)隊(duì),經(jīng)過公共政策研究、實(shí)踐需求調(diào)研、專業(yè)課程研發(fā)、培訓(xùn)評(píng)價(jià)認(rèn)證等步驟,形成結(jié)構(gòu)化課程方案?!都彝ソ逃笇?dǎo)師課程方案》依據(jù)國家與上海市推進(jìn)家庭教育的整體規(guī)劃與指導(dǎo)意見,由上海開放大學(xué)組織專家研制,包括“通識(shí)模塊”和“學(xué)段模塊”兩個(gè)部分,共計(jì)60學(xué)時(shí)。

相關(guān)專家認(rèn)為,科學(xué)、系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、權(quán)威、適切的家庭教育指導(dǎo)課程建設(shè)迫在眉睫,但培訓(xùn)市場(chǎng)上的教學(xué)主體、對(duì)象、課程、教學(xué)組織、學(xué)習(xí)效果評(píng)估等方面缺乏統(tǒng)一規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),不同區(qū)域、機(jī)構(gòu)、專業(yè)組織的“家庭教育指導(dǎo)師”培訓(xùn)質(zhì)量良莠不齊,影響了學(xué)習(xí)者體驗(yàn)、學(xué)習(xí)效果和行業(yè)發(fā)展。課程方案在基層學(xué)校及教師當(dāng)中有現(xiàn)實(shí)需求,也有較高預(yù)期。

蘭州家庭教育機(jī)構(gòu)哪家好(2024已更新)(今日/公開), 隨著家長對(duì)家庭教育的日益重視,家庭教育市場(chǎng)日漸興旺,不少人受利益驅(qū)使,看到“家長的錢好賺”,開辦各類高收費(fèi)的“家長訓(xùn)練營”、“親子活動(dòng)營”等,家長花了錢卻得不到科學(xué)有效的指導(dǎo)。建立了一個(gè)好的機(jī)制。真正構(gòu)建了主導(dǎo),婦聯(lián)和教育共同牽頭、分工協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的良好的工作格局。中央頒布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》指出:各級(jí)婦聯(lián)組織、教育行政部門和中小學(xué)校要切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任。

類似廣告吸引了不少人參加培訓(xùn)。記者發(fā)現(xiàn),一些機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)項(xiàng)目收費(fèi)幾千元,但課程內(nèi)容多為拼湊,號(hào)稱的高薪就業(yè)更是難以實(shí)現(xiàn)。家庭教育促進(jìn)法于2022年1月1日起正式施行,家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)和項(xiàng)目大量出現(xiàn)。39%,截至2022年5月,今年新企業(yè)數(shù)量已超過了2021年增長數(shù)的一半。記者咨詢多個(gè)機(jī)構(gòu),銷售人員均稱,家庭教育指導(dǎo)師市場(chǎng)需求旺盛,從業(yè)者缺口大,目前的家庭教育指導(dǎo)師證書考試無專業(yè)限制、無學(xué)歷要求,短訓(xùn)即可上崗,就業(yè)后收入豐厚。這些培訓(xùn)項(xiàng)目收費(fèi)幾千元,有的一對(duì)一培訓(xùn)價(jià)格上萬元。記者向一家在招生的機(jī)構(gòu)咨詢,一位張老師稱,拿到證書后,機(jī)構(gòu)會(huì)向多個(gè)就業(yè)平臺(tái)推送學(xué)員信息,幫助就業(yè)?,F(xiàn)在家庭教育出現(xiàn)問題的很多,不愁沒有人咨詢。他還發(fā)送了一張職業(yè)需求表,寫著月薪一萬元起。多個(gè)機(jī)構(gòu)銷售人員稱,無門檻報(bào)名馬上停止,相關(guān)專業(yè)以外的人錯(cuò)過機(jī)會(huì)將無法報(bào)名。

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以下這“十個(gè)有”,并非一開始就有的,而是在這十多年的推進(jìn)中不斷完善的,是動(dòng)態(tài)發(fā)展的。有一個(gè)區(qū)主導(dǎo)制定的區(qū)域性家庭教育發(fā)展規(guī)劃;有落實(shí)的機(jī)構(gòu)、充實(shí)的班子和有效的管理運(yùn)作網(wǎng)絡(luò);有相對(duì)穩(wěn)定和專業(yè)化的專、教師隊(duì)伍;有固定的辦公場(chǎng)所和開展活動(dòng)的陣地;有較完善的各種規(guī)章制度(考勤、考績、檢查、評(píng)估、表彰);有一套供幼兒園至高中學(xué)生家長學(xué)習(xí)使用的系列教材;有共性教育和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的常規(guī)教育活動(dòng);