奉賢區(qū)小初高輔導(dǎo)(2024更新中)(今日/優(yōu)選)

作者:[19855l] 發(fā)布時間:[2024-06-13 23:40:47]

奉賢區(qū)小初高輔導(dǎo)(2024更新中)(今日/優(yōu)選),教師人人是導(dǎo)師:讓每一名教師成為學(xué)生成長的“引路人”“教師人人是導(dǎo)師,其實并不是一項新任務(wù),而是對‘人人都是德育工作者’理念的強化,也是新時代教師專業(yè)發(fā)展的必然要求。

學(xué)大教育作為***

檢測評估:監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋隨時修訂方案。1名教師只教3-6個學(xué)生;引導(dǎo)式講解培養(yǎng)發(fā)散思維;讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機會;使每名學(xué)生都能被照顧到;高學(xué)生有必要上全日制輔導(dǎo)班嗎?我覺得我們應(yīng)該分情況討論,對于那些自律性比較好的,成績比較優(yōu)越的學(xué)生,我認(rèn)為沒有必要上輔導(dǎo)班。本身,在他們的學(xué)習(xí)過程中,他們就有著高度的自律性,能夠明白他們在學(xué)什么,在干什么,知道自己想要什么東西,所以在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,他們本身都是比較努力的。

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