熱品:濰坊春季高考輔導(dǎo)班(2024已更新)(今日/展示)，本中心于2015年開始運(yùn)營山東春季高考培訓(xùn)項(xiàng)目，2016--2019年三年在校人數(shù)達(dá)800余人;自成立以來，學(xué)校根據(jù)山東春季高考的標(biāo)準(zhǔn)和要求，探索出一套卓有成效的辦學(xué)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，得到了**和社會各界的廣泛贊譽(yù)和認(rèn)可。
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“與發(fā)達(dá)國家相比，與各行各業(yè)對技術(shù)技能人才的要求相比，我國職業(yè)教育在人才培養(yǎng)質(zhì)量方面明顯滯后。蘇華認(rèn)為，要從根本上扭轉(zhuǎn)職業(yè)教育吸引力不強(qiáng)的局面，讓學(xué)生和家長消除顧慮、看到希望，必須發(fā)揮“高考指揮棒”的重要作用，讓學(xué)生“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好、有奔頭”，才能吸納和培養(yǎng)更多人才。在工作報告中，對參加高職院校招生考試的生源有著清晰的表述：“鼓勵更多應(yīng)屆高中畢業(yè)生和退役軍人，下崗職工、農(nóng)民工等報考。
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比如，湖北省電子與電工類操作考試，要求學(xué)生在150分鐘內(nèi)完成與專業(yè)相關(guān)的4項(xiàng)典型工作任務(wù)。廣東省和甘肅省則沒有全省統(tǒng)一的技能測試，而是以證書替代。
