初中政史地~服務(wù)(2024已更新)(今日/展示)，在實踐中，她探索通過建設(shè)“一個課題群”來實現(xiàn)學(xué)校教育科研工作的教師全參與、內(nèi)容全覆蓋、過程全融入，通過“學(xué)科科研聯(lián)系人”機(jī)制來實現(xiàn)“一批人帶動一群人”。
初中政史地~服務(wù)(2024已更新)(今日/展示)， 其中被提到多的是：《高中萬能解題模版》，很多答主都說靠這本書理清了思路，知道怎么解題了。隨身速記系列包括隨身速記32開小冊子和隨身速記64開口袋書兩個系列。一張A4的紙約等于16開，所以32開約等于A4紙的一半，64開約等于A4紙的分之一，大家可以自行感受下大小。其中32開小冊子包括：《高考考試大綱必背名句名篇·古詩文64篇》、《文言文基礎(chǔ)知識》、《高考考試大綱詞匯規(guī)范解析·3500詞》、《必背高考高頻詞匯》、《必背高考高頻短語與句型》、《高考英語高分范文天天背》、《高中英語同步詞匯》（人教版/北師大版/外研版/譯林牛津版）、《高中歷史大事年表》、《高中數(shù)理化公式定律和核心考點突破》、《高中生物知識背誦和核心考點突破》、《高中政史地知識背誦和核心考點突破》、《高中數(shù)理化生公式定律萬有詞典》、《高中政史地（數(shù)）必備知識萬有詞典》。這么多書里面只有這本有被提及：《高考考試大綱詞匯規(guī)范解析·3500詞》。
我的高中同學(xué)潘政新住在42號。政新豪爽大方，待人熱情，在同學(xué)中間很有人緣，大家親切地叫他“政政”。前兩年班里次大規(guī)模聚會，十幾個人，還有幾個外地的，就是他組織的。聽說他們小學(xué)、初中同學(xué)大點兒的活動，都是他出面張羅。政新很有體育天分，他籃球打得好，是校隊的主力，當(dāng)年被市少體挑去培訓(xùn)過。他參加航海項槍炮班得過青島市名。政新看起來大大咧咧，卻寫得一手好字，他是中國書法家協(xié)會會員，青島書法藝術(shù)促進(jìn)會副會長，青島國田琳書畫院常務(wù)院長。初期，政新參軍入伍到東海艦隊，在部隊入提干，后來調(diào)到北艦俱樂部，轉(zhuǎn)業(yè)到市園林局，在那里退了休。
初中政史地~服務(wù)(2024已更新)(今日/展示)， 初中各年級實行月考制度和晚自習(xí)制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并及時給予解決。各學(xué)科要結(jié)合年級學(xué)科特點，確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培養(yǎng)學(xué)校的。認(rèn)真貫徹落實學(xué)校《課堂教學(xué)改革的具體評價標(biāo)準(zhǔn)》。5節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽課。規(guī)范教研組活動，加強(qiáng)校本教研工作的力度。根據(jù)學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的時期。
茶清敬若濃日下云旁，冕動驚星魂。此上火旁，柴灶生紫煙口旁竹頂，聽筠來吹簫。木邊絲旁，柳綠映桃紅竹頂火底，筆烈伐簫杰叉下立頭，父親做文章。土上口下，寺古存老舍坤坎離震艮巽兌，樣樣都有偏無乾。語數(shù)英政史地生，課課皆滿獨缺體油鹽醬醋茶米面 件件都有就無財腸腎心肺肝脾胃，件件皆齊就沒膽。
初中政史地~服務(wù)(2024已更新)(今日/展示)， 陳明青曾上過一堂關(guān)于“我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及勞動就業(yè)”的高中思政公開課。為了上好這一課，她做了很多準(zhǔn)備工作：從基于“學(xué)生認(rèn)知起點”的教學(xué)意識萌發(fā)，到基于“理性養(yǎng)成”的教學(xué)設(shè)計，到基于“學(xué)生收益”的課堂生成應(yīng)對，再到基于“課程價值”的思政課教師責(zé)任——這次公開課的準(zhǔn)備工作，讓她經(jīng)歷了上好一堂高中思政課的次認(rèn)知蛻變。她意識到，站在課程價值的高度思考學(xué)科教學(xué)時，能越發(fā)深刻地感受到思政課不可替代的作用，以及思政課教師肩負(fù)的重大責(zé)任。浙江省初中段實行綜合科學(xué)課程的改革已走過30多個年頭，一直任教初中（自然）科學(xué)的陳建姣認(rèn)為，探究實踐是科學(xué)這門學(xué)科的特色，不僅要有形，更應(yīng)有神。探究實踐既是科學(xué)課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)科學(xué)課程的重要方式。陳建姣的科學(xué)課一直在追求“通過探究實踐促進(jìn)學(xué)生科學(xué)思維的提升”這一學(xué)科育人目標(biāo)，也一直在努力通過科學(xué)課程的教學(xué)提升學(xué)生思維的深刻性、簡潔性和完美性。