（新品）東營真誠相待課桌椅質(zhì)量好(2024更新中)(今日/公開)，藍(lán)圖家具擁有現(xiàn)代化的生產(chǎn)加工車間，其中臨沂生產(chǎn)基地建筑面積7.5萬平米，引進(jìn)全套德國、意大利等世界先進(jìn)自動化生產(chǎn)線，生產(chǎn)加工實(shí)木家具、板式家具、軟體家具、鋼制家具，年生產(chǎn)加工能力8億元。
（新品）東營真誠相待課桌椅質(zhì)量好(2024更新中)(今日/公開)， 新京報(bào)訊 “支持能提供午餐、午托服務(wù)的非寄宿制中小學(xué)校，開展‘可躺式’課桌椅進(jìn)校園試點(diǎn)。優(yōu)先考慮新建、改擴(kuò)建學(xué)校，優(yōu)先保障小學(xué)一年級學(xué)生?！?月26日，江西發(fā)布《關(guān)于“開展‘可躺式’課桌椅進(jìn)校園試點(diǎn)”的實(shí)施方案》（以下簡稱《方案》），明確提出將優(yōu)先考慮上述學(xué)校。根據(jù)《方案》，服務(wù)對象包括藍(lán)圖家具）學(xué)生。支持能提供午餐、午托服務(wù)的非寄宿制中小學(xué)校，開展“可躺式”課桌椅進(jìn)校園試點(diǎn)。優(yōu)先考慮新建、改擴(kuò)建學(xué)校，優(yōu)先保障小學(xué)一年級學(xué)生。根據(jù)教室空間、午休需求和課桌椅配備情況，優(yōu)先采用更新“可躺式”午休課桌椅方式；有條件的學(xué)校在充分考慮改造成本、教室空間等基礎(chǔ)上，可采用壁柜式午休床等形式，逐步實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生午休“躺著睡”。實(shí)施步驟包括個(gè)階段。2024年1-3月為籌備階段，各設(shè)區(qū)市教育行政部門深入開展調(diào)研，因校施策制定本地區(qū)試點(diǎn)配置“可躺式”課桌椅工作方案，于3月底前將工作方案報(bào)省教育廳備案。2024年3-8月為實(shí)施階段。3月起，各地依法依規(guī)組織實(shí)施采購工作，力爭在6月底前完成采購。8月底前將“可躺式”課桌椅配置到位。2024年8-12月為驗(yàn)收階段。12月底前，完成項(xiàng)目驗(yàn)收和財(cái)務(wù)結(jié)算。
在日常，這套多功能可折疊課桌椅與普通的課桌椅并無致，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)、聽課時(shí)的需求。但在需要午休時(shí)，學(xué)生只需將可折疊課桌上方的桌板掀起并支在地上配合椅子，就能秒變“午休神器”。李曉文向記者介紹，一年級學(xué)生的“午休床”長1.5米、寬0.45米左右，根據(jù)不同年級學(xué)生在身高、體型等方面的差異，學(xué)校也相應(yīng)選擇了不同長寬的課桌椅，保證學(xué)生都能睡得舒服。
（新品）東營真誠相待課桌椅質(zhì)量好(2024更新中)(今日/公開)， 去年首批試點(diǎn)校工作受到廣泛好評，但問題隨之而來。首先是教室空間有限，其次是改善午休條件的經(jīng)費(fèi)有限，而且午休課桌椅尚未納入教育裝備配置標(biāo)準(zhǔn)。面對這些問題，市教育局表示，要充分吸納代表建議，積極回應(yīng)學(xué)生和家長合理訴求，將午休課桌椅改善工作在全市中小學(xué)推開。
首先，挖掘空間資源，大限度滿足學(xué)生午休需求。對新建的校舍，在規(guī)劃布局時(shí)充分考慮教室午休功能需求，擴(kuò)大教室面積，預(yù)留午休課桌椅所需空間；對有條件改善的學(xué)校，抓緊制定方案，加快午休課桌椅的投入使用；對教室面積較小的學(xué)校，鼓勵(lì)充分利用多功能室、體育館等場所，配備可供學(xué)生午休且便于收納的設(shè)施設(shè)備，以緩解午休場地不足的問題。其次，多方籌措資金，切實(shí)做好基礎(chǔ)硬件投入保障。一方面，積極協(xié)調(diào)財(cái)政部門加大專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，將課桌椅改善工作納入學(xué)校辦學(xué)條件提升的重點(diǎn)內(nèi)容；另一方面，主動對接發(fā)改部門，將課桌椅改善工作列入大規(guī)模設(shè)備更新和消費(fèi)品以舊換新行動，積極爭取中央預(yù)算內(nèi)。
（新品）東營真誠相待課桌椅質(zhì)量好(2024更新中)(今日/公開)， 很多父母在家裝中對孩子的考量很周全了，但卻忽略了家庭學(xué)習(xí)閱讀的燈光、學(xué)習(xí)桌椅的布置。不合適的桌椅會對坐姿、視距造成很大的影響，導(dǎo)致近視和脊柱彎曲等疾病的發(fā)生，家里要配備學(xué)習(xí)專用的課桌椅，而不能用餐桌，餐椅或者是床來代替。因?yàn)椴妥?、餐椅?jīng)常會過高，床軟而且低，都不能替代正規(guī)的課桌椅。對于有可調(diào)式桌椅的家庭，可以根據(jù)孩子的身高，按照中小學(xué)課桌椅尺寸與學(xué)生身高對照表找到適合孩子的桌面高和座面高。那么，什么是正確的桌椅高度呢？
開展“可躺式”課桌椅進(jìn)校園試點(diǎn)如何推進(jìn)？省委教育工委委員、省教育廳副程裕秋表示，在推進(jìn)這一民生實(shí)事過程中，將優(yōu)先保障提供午餐、午托服務(wù)的非寄宿制中小學(xué)校，優(yōu)先考慮新建、改擴(kuò)建的學(xué)校，優(yōu)先滿足小學(xué)一年級學(xué)生需要。同時(shí)，省教育廳將指導(dǎo)各地明確試點(diǎn)學(xué)校和“可躺式”課桌椅配置數(shù)量，科學(xué)制定本地區(qū)試點(diǎn)工作方案，細(xì)化工作任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。依法依規(guī)按時(shí)間節(jié)點(diǎn)組織實(shí)施采購工作，力爭在8月底前“可躺式”課桌椅要全部配置落實(shí)到位。
