榮懷英才中學(xué)與全國(guó)100強(qiáng)特色學(xué)校——杭州第二中學(xué)合力，實(shí)現(xiàn)了教育資源共享，專(zhuān)業(yè)教師互派，課程互通，專(zhuān)業(yè)學(xué)生共培。通過(guò)教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，聯(lián)合培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才，打造基礎(chǔ)教育共同體。學(xué)校在定期組織教師前往杭二中學(xué)習(xí)調(diào)研的同時(shí)，還在每學(xué)期選拔部分學(xué)生作為交換生前往杭二中學(xué)習(xí)。目前，榮懷英才中學(xué)所有學(xué)科由杭二中名師領(lǐng)銜本校省級(jí)以上名師授課，采用杭二中課堂直播的“雙師課堂”模式，以及杭二中名師親臨授課模式，與杭二中同資料同進(jìn)度同試卷教學(xué)，全方面共享杭二中教學(xué)資源。榮懷學(xué)校為學(xué)生提供了多種實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，在社會(huì)上樹(shù)立了良好的品牌形象和口碑。杭州學(xué)校招生電話
學(xué)校教育自產(chǎn)生時(shí)起，就區(qū)別于社會(huì)教育和家庭教育，具有獨(dú)自的特點(diǎn)。內(nèi)容的系統(tǒng)性.適應(yīng)培養(yǎng)造就全方面完整社會(huì)人的需要，學(xué)校教育內(nèi)容特別注重內(nèi)在連續(xù)性和系統(tǒng)性。社會(huì)教育和家庭教育在教育內(nèi)容上一般具有片斷性。即使是有計(jì)劃性的社會(huì)教育，也往往是階段性，就其知識(shí)總體來(lái)說(shuō)也具有片斷性。學(xué)校教育既注意知識(shí)體系，又要符合認(rèn)識(shí)規(guī)律，所以，教育是系統(tǒng)的、完整的。教育內(nèi)容的完整性和系統(tǒng)性是學(xué)校教育的一個(gè)重要特點(diǎn)。手段的有效性.學(xué)校具有從事教育的完備的教育設(shè)施和專(zhuān)門(mén)的教學(xué)設(shè)備，如聲像影視等直觀教具，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地等等，都是學(xué)校教育的有效手段。這些都是保證教學(xué)順利進(jìn)行的不可缺少的物質(zhì)條件，這是社會(huì)教育和家庭教育所無(wú)法全方面提供的。紹興民辦學(xué)校學(xué)費(fèi)多少學(xué)校為學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的應(yīng)用和轉(zhuǎn)化。
雄厚的師資是學(xué)校實(shí)力的重要體現(xiàn)。榮懷英才中學(xué)名優(yōu)教師眾多，實(shí)力派專(zhuān)業(yè)教練隊(duì)伍、出色的文理團(tuán)隊(duì)教師、名校畢業(yè)的新銳教師等，共同凝聚成英才中學(xué)引以為榮的教育力量。潮平岸闊催人進(jìn)，風(fēng)正揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。從全方面多元的培養(yǎng)模式到專(zhuān)業(yè)雄厚的師資力量，從五育并舉的教育理念到勤學(xué)樂(lè)思的濃厚學(xué)風(fēng)，在全體師生的共同努力下，榮懷英才中學(xué)屢創(chuàng)佳績(jī)。榮懷英才中學(xué)位于諸暨榮懷教育園的中心之處，教學(xué)樓呈“凵”字形，兩棟樓之間坐落著魏珍女士的雕像，整體環(huán)境優(yōu)雅靜謐。
2023年3月23日，教育部舉行新聞發(fā)布會(huì)，介紹2022年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展基本情況。2022年全國(guó)共有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校51.85萬(wàn)所。全國(guó)共有普通小學(xué)14.91萬(wàn)所。全國(guó)共有初中5.25萬(wàn)所。全國(guó)共有普通高中學(xué)校1.50萬(wàn)所，比上年增加441所。全國(guó)共有高等學(xué)校3013所。其中，普通本科學(xué)校1239所（含單獨(dú)的學(xué)院164所）；本科層次職業(yè)學(xué)校32所；高職（專(zhuān)科）學(xué)校1489所；成人高等學(xué)校253所。另有培養(yǎng)研究生的科研機(jī)構(gòu)234所。2022年，全國(guó)共有特殊教育學(xué)校2314所，比上年增長(zhǎng)1.14%。2022年，全國(guó)共有各級(jí)各類(lèi)民辦學(xué)校17.83萬(wàn)所，占全國(guó)學(xué)校總數(shù)的比例為34.37%。學(xué)校選擇還需要考慮孩子的個(gè)性、興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。
榮懷外語(yǔ)初中一直深入踐行“自主、合作、探究”課堂模式的探索和建構(gòu)，提倡教師精講精導(dǎo)、學(xué)生精練巧練，課堂上高效完成教學(xué)任務(wù)，留足作業(yè)時(shí)間，從根本上減輕學(xué)生“課業(yè)”負(fù)擔(dān)。榮懷外語(yǔ)初中圍繞中心素養(yǎng)，精簡(jiǎn)優(yōu)化社團(tuán)拓展課程，建立了文學(xué)社、書(shū)法社、自然探究社、合唱團(tuán)、美術(shù)社、機(jī)器人、網(wǎng)球社、籃球俱樂(lè)部、射箭俱樂(lè)部、擊劍俱樂(lè)部、跆拳道俱樂(lè)部等50+專(zhuān)業(yè)俱樂(lè)部和個(gè)性化社團(tuán)，供學(xué)生選擇。榮懷外語(yǔ)初中擁有一支實(shí)力雄厚的高水平師資隊(duì)伍，既有德高望重的老一輩**，也有初露鋒芒的青年名師。學(xué)校建立了多個(gè)研究中心和教育基地，推動(dòng)了學(xué)術(shù)研究和教育創(chuàng)新的發(fā)展。榮懷國(guó)際學(xué)校小學(xué)
榮懷學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參加各種社團(tuán)和組織，培養(yǎng)學(xué)生合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。杭州學(xué)校招生電話
2016年，全國(guó)共有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校51.2萬(wàn)所，全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校擁有校舍建筑面積總量達(dá)32.6億平方米。截至2021年，全國(guó)共有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校53.71萬(wàn)所，比上年增加0.70萬(wàn)所，增長(zhǎng)1.33%；各級(jí)各類(lèi)學(xué)歷教育在校生2.89億人，比上年增加674.48萬(wàn)人，增長(zhǎng)2.39%；專(zhuān)任教師1792.97萬(wàn)人，比上年增加60.94萬(wàn)人，增長(zhǎng)3.52%。截至2020年，全國(guó)高等學(xué)校共計(jì)3005所，其中：普通高等學(xué)校2740所，含本科院校1258所、高職（大專(zhuān)）院校1482所；成人高等學(xué)校265所。本名單未包含港澳臺(tái)地區(qū)高等學(xué)校。杭州學(xué)校招生電話
諸暨榮懷實(shí)驗(yàn)中學(xué)有限公司正式組建于2020-09-10，將通過(guò)提供以私立學(xué)校，民辦學(xué)校，國(guó)際學(xué)校，小初高招生等服務(wù)于于一體的組合服務(wù)。是具有一定實(shí)力的教育培訓(xùn)企業(yè)之一，主要提供私立學(xué)校，民辦學(xué)校，國(guó)際學(xué)校，小初高招生等領(lǐng)域內(nèi)的產(chǎn)品或服務(wù)。同時(shí)，企業(yè)針對(duì)用戶(hù)，在私立學(xué)校，民辦學(xué)校，國(guó)際學(xué)校，小初高招生等幾大領(lǐng)域，提供更多、更豐富的教育培訓(xùn)產(chǎn)品，進(jìn)一步為全國(guó)更多單位和企業(yè)提供更具針對(duì)性的教育培訓(xùn)服務(wù)。榮懷教育始終保持在教育培訓(xùn)領(lǐng)域優(yōu)先的前提下，不斷優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)。在私立學(xué)校，民辦學(xué)校，國(guó)際學(xué)校，小初高招生等領(lǐng)域承攬了一大批高精尖項(xiàng)目，積極為更多教育培訓(xùn)企業(yè)提供服務(wù)。