當(dāng)一個(gè)來(lái)訪者明明負(fù)擔(dān)得起費(fèi)用，卻還要求不要錢的時(shí)候，也可能意味著，ta就是抱著“試一下”的心態(tài)——萬(wàn)一有效呢？這里面，有很多人的邏輯就是：我可以不投入（不僅*是金錢上的），卻能看到效果。對(duì)于這樣的人來(lái)說(shuō)，心理咨詢其實(shí)起不到什么作用。因?yàn)樾睦碜稍?，歸根到底，是一種“助人自助”的工作。只有來(lái)訪者意識(shí)到自己有問(wèn)題，帶著強(qiáng)烈的改變?cè)竿度肫渲?，愿意為解決問(wèn)題付出代價(jià)，包括金錢、時(shí)間和精力。這樣，心理咨詢才能幫助ta實(shí)現(xiàn)真正的成長(zhǎng)與蛻變。當(dāng)一個(gè)來(lái)訪者明明有實(shí)力，卻拒絕投入，總想著不付出成本，卻還能看到效果。這種自身不愿作為的心態(tài)，證明ta改善的愿望和動(dòng)力不足。一旦在咨詢過(guò)程中遇到困難，需要ta自己付出更多的努力去克服的時(shí)候，ta可能就會(huì)退縮掉了。這樣的來(lái)訪，其實(shí)還沒(méi)有做好心理咨詢的準(zhǔn)備。不僅會(huì)白白消耗咨詢師的時(shí)間與精力，對(duì)自身也沒(méi)有好處。所以拒絕白嫖，也是心理咨詢師在篩選用戶，給自己排雷。當(dāng)然，說(shuō)了那么多，也不是說(shuō)，咨詢師就不會(huì)做免費(fèi)咨詢。但那通常都是發(fā)生在咨客確實(shí)生活有困難，付不起咨詢費(fèi)用，又亟需心理救助的情況下。從心理咨詢的工作的性質(zhì)本身來(lái)看，它是咨詢師以自己的人格為從業(yè)工具，來(lái)幫助來(lái)訪者實(shí)現(xiàn)人格成長(zhǎng)。云南北京蜀三和教育咨詢師哪家好
從咨詢師的角度，因?yàn)樯婕芭嘤?xùn)費(fèi)用、繼續(xù)教育等大量投入，期待的收費(fèi)會(huì)高于來(lái)訪者的想像。一個(gè)咨詢師，從開(kāi)始學(xué)習(xí)到能接個(gè)案，一般需要3-5年的成長(zhǎng)期，而在成長(zhǎng)期，每年大概的投入需要5萬(wàn)左右，加上后續(xù)的繼續(xù)教育、長(zhǎng)程培訓(xùn)等，費(fèi)用居高不下，所以成長(zhǎng)費(fèi)用是相當(dāng)高的。從來(lái)訪者的角度，因?yàn)橄M(fèi)視角和個(gè)人經(jīng)濟(jì)水平等原因，普遍覺(jué)得咨詢費(fèi)高于預(yù)期得多，也希望越低越好，咨詢師覺(jué)得費(fèi)用不高，而來(lái)訪者則覺(jué)得費(fèi)用不低。來(lái)訪者會(huì)產(chǎn)生的一個(gè)消費(fèi)錯(cuò)覺(jué)：那就是，我的事情并不復(fù)雜，就和你聊聊天，怎么就要那么幾百塊呢？但是，有時(shí)我們能看到一些不太正常的現(xiàn)象需要來(lái)訪者多了解，再作決定。就是，有些咨詢師的從業(yè)年限、資歷、背景并不怎樣，但收費(fèi)特別高，****平均水準(zhǔn)，這有可能是他工作較忙，并沒(méi)有真正的多少咨詢時(shí)間來(lái)進(jìn)行咨詢，所以故意把費(fèi)用調(diào)高，以減少對(duì)本身工作的打擾。而有些咨詢師各方面實(shí)力都不錯(cuò)，價(jià)格卻也比較實(shí)惠，不會(huì)高到離譜，這樣的老師是可納入選擇的范圍的。所以，并不是收費(fèi)越高的老師水平越高，收費(fèi)低的水平就越低，不要一根筋地看問(wèn)題。當(dāng)然，盡管咨詢師與來(lái)訪者的期待存在差異，但收費(fèi)在一個(gè)合理的檔位，是大家比較關(guān)注和接受的。 云南色彩心理咨詢師溝通心理咨詢師是用自己的人格來(lái)做具體的工作，因此要確保自己的人格健康。
自古文人相輕，咨詢行業(yè)沒(méi)例外?！岸际亲约杭业谋容^好，別人的都是扯淡?！薄白约旱牧髋膳１?，其他人的努力根本不行?！蔽衣?tīng)過(guò)不少咨詢師的很多這樣的描述！但，這樣有意義嗎？我希望我的咨詢師，是一個(gè)不斷拓展自己人生格局的人。如果你不能創(chuàng)新或者提煉出你自己的理論，但至少你要有自己的思考，不要人云亦云，也不要讓我盲目的崇拜或者追隨誰(shuí)。難道，你不應(yīng)該教我，我可以成為我自己?jiǎn)?？難道我們來(lái)到世界上，不是一種對(duì)自我的探索和自我的程序優(yōu)化嗎？人生，歸根結(jié)底，是不斷突破那些原生家庭、成長(zhǎng)經(jīng)歷、教育背景、社會(huì)關(guān)系、認(rèn)知偏差所帶來(lái)種種局限的過(guò)程?。⊥黄七@些在我們心靈深處潛藏的那些參考框架，不就是一種鮮活的人生嗎？我不希望我的咨詢師越活越糟糕。作為同類，我想看到我的咨詢師能夠勇往直前，不懼內(nèi)在恐懼的創(chuàng)造ta的生活，這樣，我也就看到了一個(gè)活生生的生命榜樣或者說(shuō)范例，這是相信與改變的一個(gè)很好的起點(diǎn)。因?yàn)橛辛四?，我變得更愿意?ài)這個(gè)世界。因?yàn)榭吹搅四氵@樣的存在，我變得更加的有動(dòng)力，讓我們一起參與到這個(gè)時(shí)代的社會(huì)價(jià)值交換鏈里面！
當(dāng)然，并不是每個(gè)人都會(huì)接受心理咨詢，但這些常見(jiàn)的問(wèn)題值得每一個(gè)愿意認(rèn)真對(duì)待自己生活的人來(lái)學(xué)習(xí)。因?yàn)檎J(rèn)真地活著，就是有一種理性的生活觀念，而這些問(wèn)題就是幫助我們了解清楚，那些事情和自己生活相關(guān)，那些選擇和行為和自己幸福指數(shù)相連，然后根據(jù)自己的需要按照其重要性，相應(yīng)地分配自己的時(shí)間和精力?？梢哉f(shuō)，這些“問(wèn)題”就是我們努力的方向。即使這些“問(wèn)題”未必能幫助我們真正看穿什么，但至少可以在面對(duì)生活中的問(wèn)題時(shí)暫緩得出結(jié)論，多找?guī)讉€(gè)角度，多提幾個(gè)有助于思考的問(wèn)題，這樣的習(xí)慣會(huì)讓我們?cè)絹?lái)越有信心面對(duì)未來(lái)。認(rèn)真對(duì)待生活的每個(gè)人，都需要好好對(duì)待這三個(gè)問(wèn)題：這樣做的價(jià)值是什么？你的角色是什么？你能想象到的比較好的情況是怎樣的？接下來(lái)，說(shuō)說(shuō)你的答案吧！ 案例督導(dǎo)老師，處理的是咨詢師的反移情。個(gè)人體驗(yàn)老師，處理的是咨詢師的移情。
焦點(diǎn)解決短期療愈流派（簡(jiǎn)稱SFBT）的咨詢師會(huì)積極協(xié)助來(lái)訪者發(fā)展出，不同的角度來(lái)看待自己、身處情境行為與人際模式，而能充分運(yùn)用既有的優(yōu)勢(shì)與勝任能力來(lái)發(fā)展出有效的解決之道。SFBT對(duì)人性的看法可以讓家長(zhǎng)從中學(xué)到如何從根本上來(lái)看待家中的小神獸：每個(gè)人都是獨(dú)特的，有資源與潛能去解決自己的問(wèn)題。每個(gè)人都有力量、智慧及經(jīng)驗(yàn)去產(chǎn)生改變。一個(gè)人會(huì)被過(guò)去影響，但是不會(huì)被過(guò)去決定。當(dāng)事人不等于他們的問(wèn)題；當(dāng)事人是當(dāng)事人，問(wèn)題是問(wèn)題。每個(gè)人都希望被人尊重，也愿意尊重別人。如果你能將上述的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成與自家的小神獸相處時(shí)自己要遵守的基本原則，那么在與他們相處的過(guò)程中，你能做的就剩下陪伴、等待、尊重和那個(gè)可愛(ài)而獨(dú)特的孩子了。在這種視角下看待孩子，以及解決孩子面臨的問(wèn)題就會(huì)將孩子與問(wèn)題分開(kāi)，將分?jǐn)?shù)與孩子分開(kāi)，將自己孩子與別人家的孩子分開(kāi)。你遇到問(wèn)題，是想著做點(diǎn)什么來(lái)解決問(wèn)題。當(dāng)父母能夠如此看待孩子的問(wèn)題時(shí)，孩子就不會(huì)被貶低、斥責(zé)，而是與父母一起解決問(wèn)題。 案例督導(dǎo)老師的作用是幫助心理咨詢師，輔助，指導(dǎo)個(gè)案怎么做，怎么做更好。云南色彩心理咨詢師溝通
咨詢師不授人以魚，但授人以漁。云南北京蜀三和教育咨詢師哪家好
心理咨詢的工作實(shí)際上就是把潛意識(shí)的內(nèi)容意識(shí)化的過(guò)程，但是這個(gè)原理雖然說(shuō)出來(lái)簡(jiǎn)單，做到卻非常難，因?yàn)榉彩潜粔阂衷跐撘庾R(shí)當(dāng)中的內(nèi)容，意味著它不被我們自己所覺(jué)察、接納，所以真正的覺(jué)察其實(shí)是一種領(lǐng)悟，頓悟，靠別人給你講道理，告訴你是怎么怎么回事，完全不同。后者也許會(huì)讓我們變得清晰，能目睹真相，但只有真正的感受和領(lǐng)悟，才會(huì)帶來(lái)一個(gè)人人格層面的徹底改變。心理咨詢師做的就是這樣的工作，而心靈書寫就幫助我們承擔(dān)這樣的工作。所以心靈出現(xiàn)可以幫助我們什么呢？它可以幫助我們探索自己各種負(fù)面的情緒。它可以幫助我們覺(jué)察內(nèi)心深處的需求。它可以讓我們真正的哀悼過(guò)去，用書寫的方式來(lái)解脫束縛。它可以讓我們珍惜當(dāng)下，回歸心靈的自由。所以書寫真的是一個(gè)療愈之道。在書寫的過(guò)程當(dāng)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多原本模糊的痛苦清晰化，很多模糊的情緒清晰化，在它們背后，壓抑著自己真實(shí)的渴望和曾經(jīng)的過(guò)往。 云南北京蜀三和教育咨詢師哪家好
北京蜀三和教育咨詢有限公司致力于教育培訓(xùn)，是一家服務(wù)型的公司。公司業(yè)務(wù)涵蓋家庭教育，身心禪，心理，身體等，價(jià)格合理，品質(zhì)有保證。公司注重以質(zhì)量為中心，以服務(wù)為理念，秉持誠(chéng)信為本的理念，打造教育培訓(xùn)良好品牌。北京蜀三和教育秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實(shí)”的經(jīng)營(yíng)理念，全力打造公司的重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力。