編導專業(yè)——攝影導演方向培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握影視攝影專業(yè)的基本理論和基本技能,能夠從事電影故事片、紀錄片、廣告攝影、電視劇拍攝、影像藝術創(chuàng)作等工作的應用型人才。主要課程:曝光技術與技巧、數(shù)字影像及影視后期制作、攝影造型技巧、影視照明技術與技巧、視聽語言、劇情片攝影創(chuàng)作等。就業(yè)方向:本專業(yè)為電影制片廠、電視臺、電視劇制作中心、影視制作公司、電視廣告制作公司、電視音像出版部門、電視研究機構(gòu)培養(yǎng)從事紀錄片攝影、影視劇攝影及其他各類電影文藝節(jié)目攝影的高級專門人才。江西華溯文化傳媒有限公司所以可靠的質(zhì)量,滿意的服務.廬山影視攝影專業(yè)學校地址
從換氣上看,由于停頓的特點不同,朗誦的氣口和播音的氣口注定不同,換氣的方式也多于播音。從氣息的流向看,在兩個氣口之間,由于勻速語流和字音時值相對較短,播音的氣息流向一般是單向性的,氣息來不及回流;而朗誦則不同,在兩個氣口間可以有不同幅度的多個氣息回流的出現(xiàn)。從氣息的深淺程度看,朗誦較之播音在深淺幅度的變化更大。從每個字音的氣流的中心點和形狀上看,播音中的氣流中心點是相對穩(wěn)定的,字音間的氣流形狀變化較小,而朗誦的氣流中心點則相對變化較大,字音間的氣流形狀變化要相對大的多。播音的共鳴以口腔共鳴為主,以中聲區(qū)為主,頭腔共鳴用的不多、胸腔共鳴相對用的淺。相對來說,朗誦以咽腔口腔共鳴為中心,同時帶動人體的各個共鳴腔的共鳴來滿足語流變化幅度大的需要。西湖區(qū)電競策劃專業(yè)學校電話江西華溯文化傳媒有限公司以人為本,財富為果.
本專業(yè)學生主要學習馬克思主義理論的基本知識,熟悉我國的文藝方針和政策;系統(tǒng)地掌握舞蹈的基本理論和專業(yè)技能,了解相關學科的知識,有較高的文化藝術修養(yǎng),有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維,有觀察、理解、概括生活的能力,能運用編舞手段完成舞蹈作品的創(chuàng)作與排練,以及具有從事本專業(yè)教學和初步科研的能力。主要課程:舞蹈編導、舞蹈基本功訓練、舞蹈學;作教程、舞蹈形態(tài)學、中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化、世界芭蕾史綱、歐美現(xiàn)代舞史、舞蹈專業(yè)英語、舞蹈文獻檢索與利用、中國舞蹈意象論、中外舞蹈思想教程,舞蹈解剖學等現(xiàn)代舞技術、舞蹈素材組合訓練、舞蹈劇目分析、舞蹈創(chuàng)作實習、音樂(鋼琴、曲式分析)、舞蹈編導理論、現(xiàn)代舞專業(yè)基礎課程、現(xiàn)代舞表導教系統(tǒng)課程等;
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識,具有較高的水平、理論修養(yǎng)和藝術鑒賞能力、熟練掌握影視基本理論及先進的影視數(shù)字化制作技術和網(wǎng)絡技術,能在全國廣播電視系統(tǒng)和宣傳文化部門、網(wǎng)絡營運公司、高等學校等相關企、事業(yè)單位從事創(chuàng)意策劃、廣播、電視節(jié)目編導、影視創(chuàng)作與制作、藝術攝影、音響設計與音響導演、文藝作品撰稿、新聞、社教及文藝類節(jié)目主持等方面工作的廣播電視藝術學科的高級復合型人才。江西華溯文化傳媒有限公司品質(zhì)為本,財富為果。
現(xiàn)代舞的產(chǎn)生及其發(fā)展現(xiàn)代舞產(chǎn)生于19世紀末至20世紀初,當時在西方古典芭蕾開始走向衰落,一成不變的動作傳承和陋習使舞蹈失去了鮮活的氣息和崇高的品位,崇尚自由和科學的人們也急于打破這種對人體束縛已久的行為規(guī)范。于是由伊利多拉·鄧肯掀起了一場波瀾壯闊的人體文化的復興,她拋棄緊身胸衣和芭蕾舞鞋,穿上富有現(xiàn)代感的圖尼克衫,打著赤腳光著腿舞蹈,從大自然和古希臘文中獲取靈感而舞。后來拉班又進一步發(fā)展了現(xiàn)代舞,不光有很多的理論著作,而且還在舞蹈動作方面全方面探討了人的身心活動規(guī)律,理論與實踐的結(jié)合對現(xiàn)代舞起到了奠基作用。圣丹尼斯對現(xiàn)代舞的貢獻主要是對東方舞蹈形式的運用,她提取了埃及、希臘、阿拉伯和泰國等國舞蹈的風格特點,因此形成了一種具有東方特色的現(xiàn)代舞。江西華溯文化傳媒有限公司以精湛的技術、成就企業(yè)典范。紅谷灘制作專業(yè)學校招生熱線
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“到位”的內(nèi)容包括構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、特征、形體、比例、朝向、節(jié)奏、力度等等,到位是一種基本功、一種能力,它同我們通常聽到的“準確”、“逼真”的意思并不完全相同?!暗轿弧备嗟厥侵钢饔^感受、藝術上的到位,層次要高一些,主觀的發(fā)展空間也大些,就是“真實”也只是藝術上的真實?!袄_”則是一種人文素質(zhì),一種主觀手段,“拉開”的內(nèi)容包括∶藝術語言、形體特征、黑白灰、主次、虛實、強弱、剛?cè)?、濃淡、曲直、前后、疏密等,是更高意義上的簡化與歸納,它比“到位”又更加主觀、自由,是藝術家個體主觀能動性的精神表現(xiàn),是一幅成功素描作品的重要指標,是風格的俗與雅、格調(diào)的高與低的主要區(qū)別所在?!暗轿弧迸c“拉開”,相當于客觀與主觀、描寫與表現(xiàn)、豐富與簡練的關系;它們對立統(tǒng)一、相互牽扯;過分的“到位”顯得沉悶、平庸,需要“拉開”來注入生氣與活力;過分的“拉開”又顯得花、碎、簡單,需要“到位”加以整合,難就難在如何掌握這個“度”,或者說“恰到好處”,適當?shù)摹斑^點”也并無壞處。廬山影視攝影專業(yè)學校地址
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