蕭山區(qū)附近的初中政史地上門家教，有高質(zhì)量的教師，才有高質(zhì)量的教育。
太原市教育局《關(guān)于進一步做好中小學生減負工作的實施意見》部分截圖減負包括：規(guī)定全市中小學實行每周一日無作業(yè)制度，保證小學生每天睡眠時間不少于10小時，初中生不少于9小時，高中生不少于8小時等措施為學生減負；提出杜絕將學生作業(yè)變成家長作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)，嚴禁以任何方式公布學生成績和排名；各學校不得指派家長參加本該由師生完成的事宜，如打掃教室衛(wèi)生、班級文化布置、裝飾美化演出場所等；從2018年至今，已有遼寧、浙江、海南、河北、廣東、山東、貴州、廣西、山西和陜西等至少十個省份教育部門出臺相關(guān)文件“叫停”家長批改學生作業(yè)，有的地方明確定期開展作業(yè)督查，甚至將作業(yè)管理納入績效考核。
針對這一熱點問題，11月10日，遼寧省教育廳發(fā)布《遼寧省義務(wù)教育階段學生作業(yè)管理“十要求”》。政策明確，規(guī)定教師嚴禁布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)；小學除一、年級之外家庭作業(yè)總量不超過45分鐘，初中家庭作業(yè)總量不超過60分鐘；嚴禁教師在群群布置家庭作業(yè)；教師必須親自批改作業(yè)，嚴禁家長、學生代勞等。遼寧要求教師親自批改作業(yè)《遼寧省義務(wù)教育階段學生作業(yè)管理“十要求”》對群布置家庭作業(yè)、家長批改家庭作業(yè)和超綱超進度教學等熱點問題都提出了措施，要求還細化到家庭作業(yè)總量時間?；瑒尤膶W校必須“零起點”教學，嚴禁敷衍教學超綱超進度教學。嚴格依據(jù)國家課程標準，按照教學計劃開展教學活動，對于新的知識內(nèi)容一律“零起點”教學，保證課堂教學完整性。對于非“零起點”教學的學校和校長取消評先評優(yōu)資格。
針對這一熱點問題，11月10日，遼寧省教育廳發(fā)布《遼寧省義務(wù)教育階段學生作業(yè)管理“十要求”》。政策明確，規(guī)定教師嚴禁布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)；小學除一、年級之外家庭作業(yè)總量不超過45分鐘，初中家庭作業(yè)總量不超過60分鐘；嚴禁教師在群群布置家庭作業(yè)；教師必須親自批改作業(yè)，嚴禁家長、學生代勞等。遼寧要求教師親自批改作業(yè)《遼寧省義務(wù)教育階段學生作業(yè)管理“十要求”》對群布置家庭作業(yè)、家長批改家庭作業(yè)和超綱超進度教學等熱點問題都提出了措施，要求還細化到家庭作業(yè)總量時間?；瑒尤膶W校必須“零起點”教學，嚴禁敷衍教學超綱超進度教學。嚴格依據(jù)國家課程標準，按照教學計劃開展教學活動，對于新的知識內(nèi)容一律“零起點”教學，保證課堂教學完整性。對于非“零起點”教學的學校和校長取消評先評優(yōu)資格。
氣候的兩個重要指標是氣溫和降水。影響氣候的主要因素有：緯度位置、海陸位置、地形因素、洋流因素。降雨的多少規(guī)律：1赤道和兩極相比年降水量是赤道多，兩極少；2南北回歸線兩側(cè)，大陸東岸降水多，大陸西岸降水少；3中緯度沿海地區(qū)降水多，內(nèi)陸地區(qū)降水少。山地迎風坡降水多，背風坡降水少。亞洲季風氣候顯著的原因是：亞歐大陸是世界大的大陸，太平洋是世界大的大洋。從世界年平均氣溫的分布看，炎熱的大陸是非洲，寒冷的大陸是南極洲。
比例尺、圖例和注記。比例尺的種形式是數(shù)字式、線段式、文字式。在等高線地形圖上，坡陡的地方，等高線密集；坡緩的地方，等高線稀疏。陸地地形一般有種形態(tài)，即山地、平原、高原、盆地、丘陵。造成海陸變遷的主要原因有地殼變動和海平面升降。世界上個乘坐宇宙飛船進入太空的宇航員是加加林。我國個乘坐宇宙飛船進入太空的宇航員是楊利偉。地球表面上，陸地總面積占總表面積的29%。大洲：亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南極洲。大洋（由大到小）：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。大板塊：亞歐板塊、非洲板塊、印度洋板塊、太平洋板塊、美洲板塊、南極洲板塊。