高中物理輔導(dǎo)上門家教，此外，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，學(xué)生所處的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境日益多樣，尤其需要通過深入開展家校溝通，建立起學(xué)校和家庭之間同向而行的合作關(guān)系。
（g 取 lOm/s2）41有兩把齒距不同的梳子，其中一把每厘米有4個(gè)齒，另一把每厘米有5個(gè)齒。今將其 重疊起來，再透過其齒間的縫隙去看亮光，則可以看到亮段和暗段交替出現(xiàn)。如果把其中 的一把梳子以lcm/s的速度移動(dòng)，問亮的部位將以多大的速度移動(dòng)？如圖所示，人作射靶游戲，為使每次槍彈都擊中在靶面的同一條水平線上，則每次 射擊的瞄準(zhǔn)點(diǎn)必須在靶而同一圓周上，試加以證明。已知水平線離地而高度為兒槍與靶相距為d，發(fā)射速率為W。
求所需的小初速度及發(fā)射仰角。46鋼球沿著光滑的長(zhǎng)梯彈跳，在每一級(jí)臺(tái)階上僅彈跳-次，如圖所示。每次與臺(tái)階碰撞 時(shí)，球要損失a=50%的動(dòng)能。試求小球拋出時(shí)的初速度v及其與豎直線的夾角卩。點(diǎn)）相距/的力點(diǎn)處。炮彈飛行的軌道位于圖面上。試求輪邊一質(zhì)點(diǎn)的軌 跡方程。
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若將電學(xué)公式按以上所述，記得個(gè)特點(diǎn)式，理解個(gè)基本公式和個(gè)導(dǎo)出公式，知道兩個(gè)比例式，學(xué)會(huì)對(duì)十個(gè)變形公式的變形，重點(diǎn)是拿下由個(gè)基本公式和個(gè)導(dǎo)出公式，其中難點(diǎn)是4個(gè)導(dǎo)出公式的變形應(yīng)用，將難度推到高峰。總之若將這些公式做如上分類，重視公式的來源及過程，不難看出實(shí)際要記憶的主要有十來個(gè)公式，其他的可靈活掌握，當(dāng)然要配合一些練習(xí)進(jìn)行實(shí)踐。只有弄懂了學(xué)習(xí)方法，重視公式的誕生過程，理解了公式內(nèi)涵，記憶才輕松長(zhǎng)久，應(yīng)用才游刃有余。簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)成立于2007年初，由北京簡(jiǎn)單科技有限創(chuàng)辦。是中國(guó)的一家互動(dòng)視頻網(wǎng)校?？紤]到網(wǎng)上學(xué)習(xí)容易受各種干擾，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)推出全封閉課堂教學(xué)，排除了游戲、聊天等干擾，學(xué)生可以專心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也可以放心孩子上網(wǎng)。
首先，我們來看一下力學(xué)部分。力學(xué)主要研究物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和相互作用。其中，牛頓大定律是力學(xué)的基礎(chǔ)。定律指出物體在無外力作用下將保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)；第定律則給出了質(zhì)量和加速度之間的關(guān)系；第定律則提到了作用力和反作用力的相互作用。此外，我們還會(huì)學(xué)習(xí)到動(dòng)量、功、能量守恒定律以及摩擦力、彈性力等概念。接下來是熱學(xué)部分。熱學(xué)研究熱量的傳遞和轉(zhuǎn)化。在這一部分，我們將學(xué)習(xí)熱力學(xué)定律和第定律。定律表明能量守恒，熱量可以通過傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射等方式傳遞。第定律則提出了熱力學(xué)過程的不可逆性和熵增加原理。我們還會(huì)學(xué)習(xí)到溫度、熱容量、熱膨脹等概念。