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同行的欣賞和贊譽(yù)以及幾個(gè)好友的再“慫恿”,讓我得以下決心梳理過往的實(shí)踐和思考所得,連綴成這本集子,集結(jié)付梓。所有文章都見諸《中國教育學(xué)刊》《教育理論與實(shí)踐》《中小學(xué)管理》《教學(xué)與管理》《中學(xué)政治教學(xué)參考》等雜志,收入本書時(shí),不再注明出處。收入此書時(shí)部分文章做了一定修改,以期更具實(shí)用性和可讀性。另外,書稿中我上課的案例都是依據(jù)人民教育出版社2013年3月出版的教材,特此說明。
報(bào)價(jià),中山中小學(xué)講臺(tái)(2024已更新)(今日/報(bào)價(jià)), 今天9月1號(hào),各中小學(xué)都迎來了開學(xué)。你家寶貝是不是也在今天回到了校園,開啟了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活呢?現(xiàn)在很多人都會(huì)為了讓孩子有個(gè)良好的讀書環(huán)境,在裝修時(shí)候特意留出一個(gè)空間,作為學(xué)習(xí)和工作的場所。但又怕這個(gè)書房設(shè)計(jì)得千篇一律太大眾化,無法體現(xiàn)出自己的個(gè)性。
2015年,潼關(guān)縣始終堅(jiān)持以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化發(fā)展為指導(dǎo),堅(jiān)持把信息化建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)相結(jié)合,對全縣中小學(xué)信息技術(shù)建設(shè)情況進(jìn)行了摸排,按照“缺什么、補(bǔ)什么”的原則,加大投入,完善機(jī)制,加快教育信息化建設(shè)步伐。