對于移動閱讀,不同的機(jī)構(gòu)組織和學(xué)者都有自己的觀點,目前比較大且占有率比較高的中國移動閱讀服務(wù)機(jī)構(gòu)認(rèn)為移動閱讀是廣義的,不僅包括**早的WAP閱讀、客戶端閱讀等,好友**的手持閱讀器,它能實現(xiàn)高速在線下載閱讀,是閱讀變的更容易更方便,眾觀全球,專注于移動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的研究咨詢機(jī)構(gòu),推出的很多關(guān)于手機(jī)移動閱讀的調(diào)研報告,認(rèn)為手機(jī)閱讀是利用手機(jī)閱讀介質(zhì)的一種移動閱讀方式,一般主要為新聞、小說、雜志、動漫資訊等內(nèi)容,即“移動閱讀是電子出版物通過移動互聯(lián)網(wǎng)在發(fā)送呈現(xiàn)到便攜式閱讀終端的一種新形式”。信息查詢步驟、選用的檢索詞以及對檢 索結(jié)果選擇等行為。北京綜合閱讀行為感知
在大數(shù)據(jù)環(huán)境下,不僅科技文獻(xiàn)資源快速增長,而且知識服務(wù)面對的用戶是***的,不同類型的用戶對知識的需求也是不一樣的。針對不同類型用戶的知識需求收集和分析,形成用戶類型庫,以用戶需求為驅(qū)動,按照不同類型有針對性地對科技文獻(xiàn)進(jìn)行知識組織和服務(wù),是科技文獻(xiàn)服務(wù)系統(tǒng)提升服務(wù)質(zhì)量的重要保證。例如科技文獻(xiàn)知識服務(wù)面對的用戶有不同文化程度的用戶、不同知識背景的用戶、不同職業(yè)的用戶、解決不同類型問題的用戶等等。結(jié)合不同類型的用戶的需求,形成對應(yīng)的知識需求庫,借助大數(shù)據(jù)分析方法和技術(shù),提供閱讀行為感知不同的用戶群體的研 究目標(biāo)和影響因素不同,但每個研究的結(jié)論都不能適 用于假設(shè)條件之外的其他目標(biāo)用戶群。
基于期望確認(rèn)理論并結(jié)合TAM中感知有 用性這一變量構(gòu)建期望確認(rèn)模型,相關(guān)變量主要由感知有用性、期望確認(rèn)程度、滿意度和持續(xù)使用意愿等四個變量構(gòu)成,期望確認(rèn)模型延續(xù)期望確認(rèn)理論的應(yīng)用領(lǐng)域,主要研究信息系統(tǒng)的持續(xù)使用行為㈣。曹高輝等基于期望確認(rèn)模型探討感知易用性、感知有用性、期望確認(rèn)度和感知趣味性、自我價值感知、預(yù)期互惠關(guān)系及滿意度等變量對消費者持續(xù)參與在線購物評論意愿的影響⑼。趙文軍基于感知價值視角分析移動SNS用戶持續(xù)使用意愿,研究結(jié)果表明社會價值、信息價值和娛樂價值對用戶持續(xù)使用意愿具有直接和間接兩種正向影響閃。韋驍勇和沈蕾引入有限理性的觀點分析消費者認(rèn)知鎖定對其持續(xù)使用意愿的作用效果,發(fā)現(xiàn)其對消費者在線技術(shù)的持續(xù)使用具有正向影響⑼。Chen等整合期望確認(rèn)模型、技術(shù)采納模型和創(chuàng)新擴(kuò)散模型探討用戶持續(xù)使用電子雜志的影響因素的作用效果冋。Joo和Choi以期望確認(rèn)模型為基礎(chǔ)結(jié)合信息來源質(zhì)量建立用戶持續(xù)使用在線圖書館資源的擴(kuò)展期望確認(rèn)模型匈。因此期望確認(rèn)模型在用戶信息行為持續(xù)使用的研究具有***的研究基礎(chǔ)。
畢強(qiáng)分析知識組織系 統(tǒng)的相關(guān)研究成果并揭示知識組織系統(tǒng)構(gòu)建從機(jī)器可 讀到機(jī)器可理解的發(fā)展趨勢。賀德方冋從知識組織體 系的構(gòu)建和應(yīng)用角度總結(jié)出用戶參與和用戶使用優(yōu)先 是知識組織的趨勢。畢強(qiáng)、滕廣青從語義角度研究數(shù) 字圖書館中的知識組織目標(biāo)和內(nèi)容,探析知識組織體系 演化路徑不斷柔化和復(fù)雜化。馬費成等冋針對網(wǎng)絡(luò)信 息資源集成中的困難,提出基于關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)信息資 源集成框架。王曰芬等四研究了面向個性化服務(wù)的知識組織機(jī) 制,將用戶需求和用戶隱性知識納入其中,提出個性化 服務(wù)的知識組織過程和方法。對分析和利用用戶行為信息來實現(xiàn)知識服務(wù)的研 究已經(jīng)有十多年的歷史。
1998年,王知津凹在《情報學(xué)報》上撰文指岀知識 組織順應(yīng)了信息社會和知識社會的發(fā)展,梳理了知識 組織的定義,并對知識組織的目標(biāo)及其活動領(lǐng)域進(jìn)行 了深入探討。張文亮、徐躍權(quán)冋從微觀、中觀和宏觀三 個層次***系統(tǒng)地理解和解釋知識組織的概念和理論 體系,通過知識發(fā)現(xiàn)、知識描述**終實現(xiàn)知識的表達(dá)、 共享與創(chuàng)新。賀德方回從知識組織體系的構(gòu)建和應(yīng)用 角度,對知識組織體系之間的轉(zhuǎn)化、映射以及標(biāo)準(zhǔn)化等 方面的研究成果進(jìn)行梳理和總結(jié),認(rèn)為用戶參與和用戶 使用優(yōu)先是知識組織的趨勢。數(shù)字文獻(xiàn)利用與評價在圖書館工作中,越發(fā)顯 得越為重要。四川哪個閱讀行為感知
RUES 是一種全新的數(shù)字資源讀者服務(wù)效用評價實用工具。北京綜合閱讀行為感知
用戶閱讀行為知識的服務(wù)不僅*是通過科技文獻(xiàn) 資源庫來提供知識服務(wù),而且需要結(jié)合用戶閱讀行為, 借助大數(shù)據(jù)環(huán)境下可視化方法和技術(shù),為用戶提供需要 **近研究或者急需的知識服務(wù),減少用戶檢索的時間。 知識服務(wù)的方式可以分為顯性和隱性兩種方式。顯性方 式是為用戶提供知識的査詢和導(dǎo)航,如用戶可直接?xùn)丝?當(dāng)前的熱門文檔、文檔或關(guān)鍵詞的訪問趨勢,可以通過 文檔的分類快速找到和定位自己需要的文檔信息。隱性 方式是針對用戶閱讀行為和知識需求北京綜合閱讀行為感知
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