咨詢遠(yuǎn)程訪問聯(lián)系方式

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2024-01-23

數(shù)據(jù)庫(kù)作為一種“宏文本”。數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的數(shù)字化文本,文本性質(zhì)并沒有改變。每個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)都可以看作一種**文本,不同的文本基于知識(shí)、邏輯、功能等被聯(lián)結(jié)成為巨大文本,是別集、總集、類書、叢書等傳統(tǒng)文獻(xiàn)形態(tài)的革新。單一、直接的文本閱讀銳減,取而代之的是數(shù)據(jù)庫(kù)形態(tài)的龐大的文本**。檢索界限消失后,古籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)可以很大程度地“一站式”獲取所需文獻(xiàn)資料。關(guān)系型智能化的數(shù)據(jù)庫(kù)作為一種文本,其形態(tài)與功能較紙本時(shí)代有質(zhì)的提升。歷史文本的空間化與可視化??梢暬軌虬嘀刈兞?,具有可讀性與可理解性。地理信息系統(tǒng)(GIS)技術(shù)***地促進(jìn)了傳統(tǒng)文獻(xiàn)的圖表化、可視化,以動(dòng)態(tài)的數(shù)字化地圖和知識(shí)圖譜體系,改變和豐富了傳統(tǒng)的文本形態(tài)和使用功能。“一圖勝千言”,文本內(nèi)部蘊(yùn)含的信息也具有可視化潛力。通過發(fā)現(xiàn)古代漢語(yǔ)文本特定的詞頻模式(如高頻詞、異常詞頻),可以借助文檔相似性比較、主題探測(cè)、趨勢(shì)發(fā)現(xiàn)等探索文本中特定的隱含語(yǔ)義關(guān)系,將難以理解的抽象數(shù)據(jù)空間轉(zhuǎn)化成具體直觀的視覺空間。校園網(wǎng)具有安全性,電子資源需要遵守版權(quán)保護(hù),使得高校圖書館只能在校園網(wǎng)IP地址范圍內(nèi)才能被訪問。咨詢遠(yuǎn)程訪問聯(lián)系方式

咨詢遠(yuǎn)程訪問聯(lián)系方式,遠(yuǎn)程訪問

高校圖書館的數(shù)字文獻(xiàn)資源按照其來(lái)源可分為購(gòu)置資源、自建資源、共享資源和試用資源。購(gòu)置的據(jù)庫(kù)無(wú)論是本地鏡像還是遠(yuǎn)程包庫(kù),數(shù)據(jù)商一般只允許在學(xué)校IP地址段范圍內(nèi)使用。自建資源鏡像在學(xué)校本地服務(wù)器,只能在校園局域網(wǎng)內(nèi)使用。共享資源和試用資源也受到IP地址段限制。師生讀者如在學(xué)校IP地址段范圍以外使用本校圖書館數(shù)字文獻(xiàn)資源,就必須通過各類遠(yuǎn)程訪問技術(shù)實(shí)現(xiàn)。******發(fā)生以來(lái),高校師生讀者居家辦公、線上教學(xué)的時(shí)間增多,圖書館各類數(shù)字資源(如電子圖書、電子期刊、論文、音視頻等)的利用率相比紙本文獻(xiàn)持續(xù)增高,讀者對(duì)遠(yuǎn)程訪問的需求與日俱增,遠(yuǎn)程訪問技術(shù)重要性日益凸顯。目前部分高職院校圖書館尚未開通遠(yuǎn)程訪問服務(wù),而開通遠(yuǎn)程訪問服務(wù)的高校圖書館,往往也采用單一的校外遠(yuǎn)程訪問方式,隨之產(chǎn)生各種問題。本文針對(duì)當(dāng)下高校圖書館常用的遠(yuǎn)程訪問方式進(jìn)行比較分析,結(jié)合高校圖書館實(shí)際,根據(jù)本人近年的工作實(shí)踐,探討解決遠(yuǎn)程訪問技術(shù)難題的具體方法品牌遠(yuǎn)程訪問業(yè)務(wù)流程代理服務(wù)器的操作平臺(tái)多采用Linux系統(tǒng),Squid曾是Linux環(huán)境下為流行的代理服務(wù)器軟件。

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服務(wù)器代理。這是早期應(yīng)用于圖書館資源遠(yuǎn)程訪問服務(wù)的方式之一,在數(shù)字圖書館發(fā)展早期應(yīng)用非常***,由于這種方式存在需要對(duì)客戶端進(jìn)行比較復(fù)雜的配置、網(wǎng)速不穩(wěn)定、服務(wù)器易受攻擊、兼容性差等問題[8],逐步被后來(lái)基于URL重寫技術(shù)的軟件代理服務(wù)方式取代。近年來(lái),隨著圖書館智慧門戶建設(shè)的興起,反向代理技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步,這種服務(wù)方式再次迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。通過這種方式幾乎可以訪問圖書館已購(gòu)買的所有資源,但服務(wù)器配置及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境要求高,對(duì)很多沒有網(wǎng)絡(luò)自**的高校圖書館而言,采用這種方式也需要尋求學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的許可配合與安全防護(hù)支持,否則會(huì)給圖書館系統(tǒng)和校園網(wǎng)帶來(lái)潛在網(wǎng)絡(luò)安全威脅。

   嵌入式知識(shí)鏈分析:讀者文獻(xiàn)搜索時(shí),系統(tǒng)實(shí)時(shí)感知、分析當(dāng)前搜索結(jié)果的TopN篇文獻(xiàn),并在原始搜索結(jié)果界面無(wú)縫嵌入了一個(gè)《知識(shí)鏈分析》服務(wù)模塊。嵌入的《知識(shí)鏈分析》服務(wù)由語(yǔ)義腦圖(SemanticMindMap,左側(cè)子窗口)以及相關(guān)文獻(xiàn)揭示(右側(cè)子窗口)兩部分組成)。語(yǔ)義腦圖突破傳統(tǒng)搜索結(jié)果文獻(xiàn)列表顯示的局限性,以讀者搜索詞(左側(cè)一列,也稱之為中心節(jié)點(diǎn))為起點(diǎn),向右列依次推導(dǎo)形成一個(gè)5列12行的近50個(gè)細(xì)分概念的關(guān)聯(lián)矩陣。并且,依據(jù)和搜索詞的語(yǔ)義關(guān)聯(lián)層度,所有細(xì)分節(jié)點(diǎn)又分為直接關(guān)聯(lián)節(jié)點(diǎn)(紅色邊框)、間接關(guān)聯(lián)節(jié)點(diǎn)(長(zhǎng)方型邊框)、弱關(guān)聯(lián)節(jié)點(diǎn)(菱形邊框)。任意節(jié)點(diǎn)的右上數(shù)字角標(biāo)可以迅速定位到當(dāng)前細(xì)分概念的相關(guān)文獻(xiàn)。任意概念選作為興趣點(diǎn)時(shí)(黑色背景),系統(tǒng)會(huì)啟發(fā)式推導(dǎo)出當(dāng)前興趣點(diǎn)的所有直接關(guān)聯(lián)概念(灰色背景顯示)。左上角標(biāo)是直接關(guān)聯(lián)的文獻(xiàn)。藍(lán)色右下角標(biāo)提示當(dāng)前概念是**節(jié)點(diǎn)和興趣節(jié)點(diǎn)之間潛在的知識(shí)銜接節(jié)點(diǎn)。在相關(guān)文獻(xiàn)界面則進(jìn)一步揭示了當(dāng)前文獻(xiàn)中所有的細(xì)分概念(紅色下劃線)。也可以查看該概念詞所有的相關(guān)文獻(xiàn)。點(diǎn)對(duì)點(diǎn)加密及各種網(wǎng)絡(luò)安全加密.確保了本地網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩?,保障了圖書館網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全運(yùn)行。

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移動(dòng)閱讀服務(wù)是指通過手機(jī)、平板電腦、電子書閱讀器等移動(dòng)終端進(jìn)行的所有閱讀行為,包括通過手機(jī)瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁(yè),使用圖書、新聞、報(bào)紙和雜志等客戶端瀏覽微博,微信上相關(guān)文章和收聽有聲讀物等“。馬坤坤和萌意宏對(duì)社會(huì)化閱讀社區(qū)用戶參與行為的動(dòng)機(jī)進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)社交性動(dòng)機(jī)和娛樂性動(dòng)機(jī)是影響高校學(xué)生參與社會(huì)化閱讀的主要因素"%劉坤鋒等基于雙路徑視角分析用戶閱讀行為,結(jié)果表明信息質(zhì)量通過影響用戶態(tài)度改變讀者的閱讀行為⑼。嵌入式技術(shù)歷經(jīng)多年的發(fā)展,嵌入式技術(shù)經(jīng)歷了從單片機(jī)、到微控制器、再到系統(tǒng)級(jí)芯片三大階段。什么是遠(yuǎn)程訪問包括什么

將遠(yuǎn)程訪問技術(shù)應(yīng)用于校園網(wǎng)的數(shù)字圖書館建設(shè),能為學(xué)院各項(xiàng)應(yīng)用資源與服務(wù)提供了便捷與安全保障。咨詢遠(yuǎn)程訪問聯(lián)系方式

1990年美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)的研究人員***提出“數(shù)字圖書館”的概念并將其定義為若干聯(lián)合機(jī)構(gòu)的總稱,它使人們實(shí)現(xiàn)智能地存取全球網(wǎng)絡(luò)上以多媒體數(shù)字化格式存在的信息。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,數(shù)字圖書館的本質(zhì)是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)去存儲(chǔ)大眾所需的各種圖書文獻(xiàn),是一種多媒體制作的分布式信息系統(tǒng)。這種分布式的信息系統(tǒng)可以把不同形式、不同位置的信息資源進(jìn)行整合、存儲(chǔ),以便于傳播給不同區(qū)域的使用對(duì)象。它涉及信息資源加工、存儲(chǔ)、檢索、傳輸和利用的全過程。數(shù)字圖書館是基于互聯(lián)網(wǎng)下可擴(kuò)展的共享知識(shí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),是超大規(guī)模的、分布式的、便于使用的、沒有時(shí)空限制的、可以實(shí)現(xiàn)跨庫(kù)無(wú)縫鏈接與智能檢索的知識(shí)中心。咨詢遠(yuǎn)程訪問聯(lián)系方式