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  • 惠州歷史音樂(lè)器材教育裝備
    惠州歷史音樂(lè)器材教育裝備

    貝斯(Bass) 是樂(lè)隊(duì)中一般必不可少的樂(lè)器之一,它在樂(lè)隊(duì)中主要擔(dān)任低音聲部,有時(shí)也作即興獨(dú)奏。傳統(tǒng)爵士樂(lè)一般都采用原聲貝司(即低音提琴)來(lái)體現(xiàn)它的原始風(fēng)味。而在現(xiàn)代爵士樂(lè)(特別是融合爵士)中經(jīng)常運(yùn)用電貝斯或電子合成器中的合成貝斯音。如今電聲樂(lè)器的***發(fā)展與流行使樂(lè)隊(duì)這個(gè)詞發(fā)生了巨大的變化,人數(shù)減少了,通常4人即可組織一個(gè)樂(lè)隊(duì),分別由節(jié)奏(架子鼓)、低音(貝斯)、和弦(吉他)、主旋律(鍵盤(pán))。電聲樂(lè)隊(duì)中的BASS其實(shí)就是低音吉他,全稱(chēng)應(yīng)該叫BASS GUITAR。應(yīng)用譜號(hào):低音譜號(hào),不宜調(diào)高八度記譜。外觀:BASS形狀與通常電吉他很相似,略重一些,音階處于低音位置,因此琴弦相當(dāng)粗,弦張力相當(dāng)...

  • 惠州學(xué)校教育音樂(lè)器材價(jià)格
    惠州學(xué)校教育音樂(lè)器材價(jià)格

    篳篥(bì lì),即觱篥 。它的管身是木制的,上面開(kāi)有八孔(前七后一)。管口插一葦制的哨子而發(fā)音。管也分大、中、小三種,以及雙管和加鍵管。大的管約33厘米長(zhǎng),中的24.5厘米長(zhǎng),小的18厘米長(zhǎng)。大管比小管低四度,音色高亢,在北方管樂(lè)中常常用于領(lǐng)奏。 管的制造及演奏技術(shù)都有了較大的發(fā)展。經(jīng)過(guò)**的管,音域擴(kuò)展為兩個(gè)八度又六個(gè)音,而加鍵管還能演奏十二半音,在合奏和獨(dú)奏中發(fā)揮了更大的效能。在樂(lè)隊(duì)中常使用的有中音管、低音管和加鍵管。所謂雙管也就是兩支管并排扎結(jié)在一起演奏,口含兩個(gè)簧哨,雙手同時(shí)按兩管的音孔,而發(fā)出雙音,用于民族樂(lè)隊(duì)合奏與獨(dú)奏。 中學(xué)西洋樂(lè)弦類(lèi)樂(lè)器批發(fā)廠家。惠州學(xué)校教育音樂(lè)器...

  • 上海學(xué)校教育音樂(lè)器材模型
    上海學(xué)校教育音樂(lè)器材模型

    中國(guó)撥奏弦鳴樂(lè)器。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期已流行于今陜西省。箏外形扁長(zhǎng)方形,主要取材于梧桐木。琴面張弦,每條弦下設(shè)箏柱,可移動(dòng)以調(diào)節(jié)音高和轉(zhuǎn)調(diào)。**初為5 弦,經(jīng)過(guò)9弦的過(guò)渡,戰(zhàn)國(guó)末期發(fā)展為12弦。唐以后為13弦,明、清以后15、16弦,20世紀(jì)60年代逐漸增至18弦、 21 弦、25弦,并改傳統(tǒng)絲弦為鋼絲弦或尼龍纏弦。以后又試制出有變音裝置的快速轉(zhuǎn)調(diào)箏和以十二平均律(見(jiàn)新法密律)定弦的蝶式箏。 傳統(tǒng)箏以五聲音階定弦,音域?yàn)?13弦箏 G~c2, 16弦箏A~a2,18弦箏A~d3,21弦箏D~d3 ,25弦箏G~e3 。今常用21弦箏。 少年宮民樂(lè)器材供應(yīng)廠家。上海學(xué)校教育音樂(lè)器材模型 古箏...

  • 廣州地理音樂(lè)器材
    廣州地理音樂(lè)器材

    板鼓是一種打擊樂(lè)器,又名單皮、班鼓。唐代清樂(lè)中使用的“節(jié)鼓”可能是其前身。在民間流傳歷史久遠(yuǎn)?!肚宄m(xù)文獻(xiàn)通考》載:“班鼓,又名搭鼓,音嚼急,為各器之***,擊法甚不易”。是中國(guó)戲曲樂(lè)隊(duì)中的指揮樂(lè)器。 板鼓,因常與拍板由一人兼奏而得名。又稱(chēng)單皮(一面蒙皮)、班鼓(過(guò)去戲班**)。是漢、納西、土家、侗、蒙古等族棰擊膜鳴樂(lè)器。流行于云南、貴州、湖北、湖南 、廣西、廣東、內(nèi)蒙古、河北等省區(qū)及全國(guó)各地。 板鼓:常與拍板由一人兼奏而得名,并有“單皮”(一面蒙皮)和“班鼓”(過(guò)去戲班**)之稱(chēng),是中國(guó)戲曲樂(lè)隊(duì)中的指揮樂(lè)器。板鼓是形體矮小的單面鼓,鼓身用色木、樺木、槐木、桑木、櫸木或柚木等硬...

  • 上海職業(yè)教育音樂(lè)器材生產(chǎn)廠家
    上海職業(yè)教育音樂(lè)器材生產(chǎn)廠家

    折疊箏揚(yáng)琴箏揚(yáng)琴:把揚(yáng)琴和箏兩種樂(lè)器有機(jī)地結(jié)合在一起,上部為四排馬揚(yáng)琴,下部為16弦箏。其音梁位置、面板弧度、條馬的高低都和揚(yáng)琴相同,只形體較揚(yáng)琴縱向?qū)?5厘米。它既能演奏揚(yáng)琴作品,又能演奏箏曲,揚(yáng)琴演奏者只要掌握箏的基本演奏方法,就可在箏揚(yáng)琴上打彈結(jié)合,同時(shí)獲得兩種樂(lè)器的音響效果,適于小型民族樂(lè)隊(duì)和吉?jiǎng)∫魳?lè)伴奏使用。 折疊全律活馬大揚(yáng)琴全律活馬大揚(yáng)琴:采用鋁合金琴架支撐琴弦張力,杜絕了揚(yáng)琴面板上鼓的現(xiàn)象,每個(gè)條馬下面聯(lián)接鐵棍和螺栓,通過(guò)旋轉(zhuǎn)螺母調(diào)整條馬高度。音列排列符合傳統(tǒng)演奏習(xí)慣,從低音到高音,由右下向左上方橫向進(jìn)行,用同一手法即可在12個(gè)調(diào)上進(jìn)行移調(diào)演奏和任意使用各種臨時(shí)變化半...

  • 北京歷史音樂(lè)器材模型
    北京歷史音樂(lè)器材模型

    編鐘 漢族古代大型打擊樂(lè)器 ,編鐘興起于周朝,盛于春秋戰(zhàn)國(guó)直至秦漢。中國(guó)是制造和使用樂(lè)鐘**早的國(guó)家。它用青銅鑄成,由大小不同的扁圓鐘按照音調(diào)高低的次序排列起來(lái),懸掛在一個(gè)巨大的鐘架上,用丁字形的木錘和長(zhǎng)形的棒分別敲打銅鐘,能發(fā)出不同的樂(lè)音,因?yàn)槊總€(gè)鐘的音調(diào)不同,按照音譜敲打,可以演奏出美妙的樂(lè)曲。引在木架上懸掛一組音調(diào)高低不同的銅鐘,由侍女用小木槌敲打奏樂(lè)。. 編鐘 是中國(guó)漢民族古代重要的打擊樂(lè)器 ,是鐘的一種。編鐘興起于周朝,盛于春秋戰(zhàn)國(guó)直至秦漢。編鐘由若干個(gè)大小不同的鐘有次序地懸掛在木架上編成一組或幾組,每個(gè)鐘敲擊的音高各不相同。由于年代不同,編鐘的形狀也不盡相同...

  • 河南地理音樂(lè)器材生產(chǎn)廠家
    河南地理音樂(lè)器材生產(chǎn)廠家

    貝斯(Bass) 是樂(lè)隊(duì)中一般必不可少的樂(lè)器之一,它在樂(lè)隊(duì)中主要擔(dān)任低音聲部,有時(shí)也作即興獨(dú)奏。傳統(tǒng)爵士樂(lè)一般都采用原聲貝司(即低音提琴)來(lái)體現(xiàn)它的原始風(fēng)味。而在現(xiàn)代爵士樂(lè)(特別是融合爵士)中經(jīng)常運(yùn)用電貝斯或電子合成器中的合成貝斯音。如今電聲樂(lè)器的***發(fā)展與流行使樂(lè)隊(duì)這個(gè)詞發(fā)生了巨大的變化,人數(shù)減少了,通常4人即可組織一個(gè)樂(lè)隊(duì),分別由節(jié)奏(架子鼓)、低音(貝斯)、和弦(吉他)、主旋律(鍵盤(pán))。電聲樂(lè)隊(duì)中的BASS其實(shí)就是低音吉他,全稱(chēng)應(yīng)該叫BASS GUITAR。應(yīng)用譜號(hào):低音譜號(hào),不宜調(diào)高八度記譜。外觀:BASS形狀與通常電吉他很相似,略重一些,音階處于低音位置,因此琴弦相當(dāng)粗,弦張力相當(dāng)...

  • 上海職業(yè)教育音樂(lè)器材清單
    上海職業(yè)教育音樂(lè)器材清單

    管子,樂(lè)器名稱(chēng),一種吹管樂(lè)器,其歷史悠久。起源于古代波斯(今伊朗)。在中國(guó)古代稱(chēng)為"篳篥"或"蘆管"。在兩千多年前(西漢時(shí)期),流行于中國(guó)新疆一帶,后傳入中原。其構(gòu)造由管哨、侵子和圓柱形管身三部分組成??捎脕?lái)獨(dú)奏、合奏和伴奏。經(jīng)過(guò)變化發(fā)展,管子的演奏技藝得到了不斷豐富和發(fā)展。而***流行于中國(guó)民間,成為北方人民喜愛(ài)的常用樂(lè)器。 現(xiàn)代管子由哨、侵子和管身組成。小管哨蘆葦制,一端用細(xì)鋼絲扎住,另一端烙扁,直接插入管身上端,發(fā)音較高;大管哨蘆竹制,插入侵子里。侵子銅制、錐形,插入管身上端。管身用長(zhǎng)莖竹或紅木制作,呈圓柱形,上開(kāi)八孔(前七后一)或九孔(后二孔)外表涂漆侵臘,兩端套金屬圈防裂。...

  • 江蘇學(xué)校教育音樂(lè)器材模型
    江蘇學(xué)校教育音樂(lè)器材模型

    樂(lè)器--木琴 木琴(英語(yǔ):xylophone)木琴是一種打擊樂(lè)器,是由一套長(zhǎng)方形小木塊組成。憑借木塊的長(zhǎng)短對(duì)這些木塊按照一定的次序排列。演奏時(shí)以?xún)蓚€(gè)木制的小槌在木塊上敲擊,發(fā)出聲音略似骨頭的枯干的叩擊聲,音質(zhì)強(qiáng)烈刺耳,具有非凡的穿透力?,F(xiàn)代木琴的音域有三個(gè)八度,過(guò)去木琴的記譜法比實(shí)際音高低八度,自圣——桑以后,就按實(shí)際音高記譜。但是木琴需要其他樂(lè)器(如鋼琴、管弦樂(lè)隊(duì)等)的伴奏才能襯托出其獨(dú)特的音色,使之更具魅力。 中小學(xué)非洲鼓勵(lì)打擊樂(lè)器批發(fā)。江蘇學(xué)校教育音樂(lè)器材模型 排笙,又稱(chēng)蘆笙,是苗、侗、水、瑤、仡佬等族單簧氣鳴樂(lè)器。古稱(chēng)盧沙。苗、侗、水語(yǔ)都稱(chēng)梗。苗語(yǔ)又稱(chēng)嘎斗、嘎杰、嘎東、嘎正...

  • 江蘇音樂(lè)器材價(jià)格
    江蘇音樂(lè)器材價(jià)格

    架子鼓即爵士鼓,是爵士樂(lè)隊(duì)中十分重要的一種打擊樂(lè)器,它通常由一個(gè)腳踏的低音大鼓(Bass Drum,又稱(chēng)“底鼓”)、一個(gè)軍鼓、二個(gè)或以上嗵嗵鼓(Tom-Tom Drum)、一個(gè)或兩個(gè)吊镲(Crash Cymbal)、一個(gè)節(jié)奏镲(Ride Cymbal)和一個(gè)帶踏板的踩镲(Hi-Hat)等部分組成。當(dāng)然有時(shí)因演奏需要會(huì)增設(shè)一些如牛鈴、木魚(yú)、沙槌、三角鐵、音樹(shù),不管增設(shè)多少器件,都是由一人演奏。鼓手用鼓槌擊打各部件使其發(fā)聲。爵士樂(lè)中常用的鼓槌有木制的鼓棒,由鋼絲制成的鼓刷,由一捆細(xì)木條捆成的束棒等。架子鼓形成于20世紀(jì)40年代,它包含著各種不同類(lèi)型、不同音色的手擊樂(lè)器和腳擊樂(lè)器。手擊樂(lè)器有小鼓、嗵...

  • 惠州義務(wù)教育音樂(lè)器材行業(yè)咨詢(xún)
    惠州義務(wù)教育音樂(lè)器材行業(yè)咨詢(xún)

    腰鼓是漢族 傳統(tǒng)棰擊膜鳴樂(lè)器之一,它來(lái)源于生活,又很好地表現(xiàn)了生活。歷史悠久,發(fā)音脆亮,在民間***被流傳,獨(dú)具魅力的安塞腰鼓掀起了黃土地上的狂飆,展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格,張揚(yáng)出獨(dú)特的藝術(shù)性。 .腰鼓屬打擊樂(lè)器。形似圓筒,兩端略細(xì),中間稍粗,鼓長(zhǎng)約34厘米,兩面蒙皮。鼓框上有環(huán),用綢帶懸掛在腰間,演奏時(shí)雙手各執(zhí)鼓槌擊奏,并伴有舞蹈動(dòng)作。腰鼓在民間十分盛行,人們跳著腰鼓舞,變換隊(duì)形,或行走或在一個(gè)場(chǎng)地內(nèi)邊舞邊敲。同時(shí)也用于民間秧歌舞。腰鼓**初流行于陜西,后來(lái)在全中國(guó)發(fā)展流行。在表演的形式和技巧上,變化極為豐富,在民間流行極為***,是人民**喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種表演形式。近...

  • 廣州中小學(xué)音樂(lè)器材官網(wǎng)
    廣州中小學(xué)音樂(lè)器材官網(wǎng)

    鼗 táoㄊㄠˊ形聲。字從兆從鼓,兆亦聲?!罢住币鉃椤斑h(yuǎn)”?!罢住迸c“鼓”聯(lián)合起來(lái)表示“遠(yuǎn)鼓”、“遠(yuǎn)方進(jìn)貢來(lái)的鼓”。本義:北方偏遠(yuǎn)少數(shù)民族的鼓(通過(guò)進(jìn)貢傳入中原)。說(shuō)明:“鼗”是小型鼓,聲響傳不遠(yuǎn)。故其本義“遠(yuǎn)鼓”當(dāng)指邊遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)貢來(lái)的鼓?!抖Y記·王制》:“天子賜伯子男樂(lè),則以鼗將之。又一作鞀?!边@是帝王用邊遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)貢的鼓(種)來(lái)表示“讓邊遠(yuǎn)地區(qū)聽(tīng)到中原之聲”的意思?!皩⒅笔恰凹?lì)之”的意思。屬于八音之中的革。兩旁綴靈活小耳的小鼓,有柄,執(zhí)柄搖動(dòng)時(shí),兩耳雙面擊鼓作響。俗稱(chēng)“撥浪鼓”。農(nóng)村中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀。廣州中小學(xué)音樂(lè)器材官網(wǎng)馬林巴(英語(yǔ):Marimba)為打擊樂(lè)器的一種。是木琴的一種,將...

  • 東莞義務(wù)教育音樂(lè)器材
    東莞義務(wù)教育音樂(lè)器材

    音樂(lè)器材分類(lèi):中國(guó)樂(lè)器: (1)吹奏樂(lè)器:如笙、蘆笙、排笙、葫蘆絲、笛、管子、巴烏、塤、嗩吶、簫,等。 (2)彈撥樂(lè)器:如琵琶、箏、揚(yáng)琴、七弦琴(古琴)、熱瓦普、冬不拉、阮、柳琴、三弦、月琴、彈布爾,等。 (3)打擊樂(lè)器:如堂鼓(大鼓)、碰鈴、缸鼓、定音缸鼓、銅鼓、大鑼小鑼、小鼓、排鼓、達(dá)卜(手鼓)、大鈸,等。 (4)拉弦樂(lè)器:如二胡、板胡、革胡、馬頭琴、艾捷克、京胡、中胡、高胡,等。 西洋樂(lè)器: (1)弦樂(lè)器 (2)木管樂(lè)器 (3)銅管樂(lè)器 (4)鍵盤(pán)樂(lè)器 (5)打擊樂(lè)器 小學(xué)低年級(jí)音樂(lè)打擊樂(lè)器。...

  • 成都音樂(lè)器材官網(wǎng)
    成都音樂(lè)器材官網(wǎng)

    腰鼓是漢族 [1] 傳統(tǒng)棰擊膜鳴樂(lè)器之一,它來(lái)源于生活,又很好地表現(xiàn)了生活。歷史悠久,發(fā)音脆亮,在民間***被流傳,獨(dú)具魅力的安塞腰鼓掀起了黃土地上的狂飆,展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格,張揚(yáng)出獨(dú)特的藝術(shù)性。 腰鼓屬打擊樂(lè)器。形似圓筒,兩端略細(xì),中間稍粗,鼓長(zhǎng)約34厘米,兩面蒙皮。鼓框上有環(huán),用綢帶懸掛在腰間,演奏時(shí)雙手各執(zhí)鼓槌擊奏,并伴有舞蹈動(dòng)作。腰鼓在民間十分盛行,人們跳著腰鼓舞,變換隊(duì)形,或行走或在一個(gè)場(chǎng)地內(nèi)邊舞邊敲。同時(shí)也用于民間秧歌舞。腰鼓**初流行于陜西,后來(lái)在全中國(guó)發(fā)展流行。在表演的形式和技巧上,變化極為豐富,在民間流行極為***,是人民**喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種表演...

  • 深圳中小學(xué)音樂(lè)器材模型
    深圳中小學(xué)音樂(lè)器材模型

    豎箜篌:我國(guó)古代漢族彈撥弦鳴樂(lè)器。起源于波斯(今伊朗)。又稱(chēng)豎頭箜篌、胡箜篌,現(xiàn)簡(jiǎn)稱(chēng)箜篌。形制多樣,既有外形和西洋樂(lè)器豎琴相像的角形箜篌,也有琴頭加飾的鳳首箜篌和龍首箜篌。角形箜篌并有大箜篌、小箜篌之分。歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),音域?qū)拸V、音色柔美清澈,表現(xiàn)力強(qiáng)。 豎箜篌(shù kōng hóu),起源于波斯,隋唐時(shí)期曾用于西涼、龜茲、疏勒、高麗、印度諸樂(lè)中,并東傳日本。明代漸少使用,后失傳達(dá)三百年之久。20世紀(jì)30年代以后,中國(guó)音樂(lè)界、樂(lè)器界有識(shí)之士竭力復(fù)興這項(xiàng)古老的樂(lè)器藝術(shù)。70年代后期開(kāi)始走上歷程艱辛的現(xiàn)代箜篌探索之路 中小學(xué)音樂(lè)數(shù)字化教室清單。深圳中小學(xué)音樂(lè)器材模型折疊變音揚(yáng)琴6...

  • 河南地理音樂(lè)器材配置標(biāo)準(zhǔn)
    河南地理音樂(lè)器材配置標(biāo)準(zhǔn)

    鈴鼓是**爾、**、烏孜別克、塔吉克等族的打擊樂(lè)器,流行于**爾自治區(qū)及吉林延邊等地,鼓框木制,單面蒙皮,有大、中、小三種。用于歌舞或器樂(lè)合奏。 鈴鼓又稱(chēng)“手鼓”,無(wú)論在民間舞蹈或樂(lè)隊(duì)伴奏中,鈴鼓都是一種色彩性很強(qiáng)的節(jié)奏打擊樂(lè)器,可用作伴奏、伴舞和伴歌,節(jié)奏自由,任憑演奏者即興發(fā)揮。 鈴鼓,**爾、**、烏孜別克、塔吉克、漢等族的打擊樂(lè)器,也是西方管弦樂(lè)隊(duì)的重要打擊樂(lè)器之一。**爾語(yǔ)稱(chēng)納格曼達(dá)卜(意為歌唱用的手鼓)。**語(yǔ)稱(chēng)平高。 鈴鼓是在扁圓形的木制鼓框上,單面蒙以羊皮、馬皮或驢皮,皮面周?chē)描F釘繃緊,鼓框上開(kāi)有扁圓形小長(zhǎng)孔,裝有5~7 對(duì)銅制或鐵制小鈸,另有一不裝小鈸的圓孔...

  • 惠州九年制音樂(lè)器材
    惠州九年制音樂(lè)器材

    排笙,又稱(chēng)蘆笙,是苗、侗、水、瑤、仡佬等族單簧氣鳴樂(lè)器。古稱(chēng)盧沙。苗、侗、水語(yǔ)都稱(chēng)梗。苗語(yǔ)又稱(chēng)嘎斗、嘎杰、嘎東、嘎正等。侗語(yǔ)又稱(chēng)梗覽、梗覽尼、梗勞等?,幷Z(yǔ)稱(chēng)婁系。克木語(yǔ)稱(chēng)凱恩、宋滾爾。流行于貴州、廣西、湖南、云南、四川等省區(qū)。歷史悠久,形制多樣,音色明亮、渾厚,富有濃郁的地方特色,民間常用于排笙舞伴奏和排笙樂(lè)隊(duì)合奏。經(jīng)過(guò)**,已在民族樂(lè)隊(duì)中應(yīng)用,可獨(dú)奏、重奏或合奏,有著豐富的表現(xiàn)力。 演奏時(shí),笙管豎置,雙手抱持笙斗,口含吹嘴,用平緩氣流吹吸,兩手除小指外,其余手指 分別按放左右兩排音孔,其中拇指固定按一管音孔,其它各指兼按兩管或三管音孔。吹吸均 可使簧片振動(dòng)并與笙管內(nèi)空氣柱配合而發(fā)音...

  • 北京學(xué)校教育音樂(lè)器材生產(chǎn)廠家
    北京學(xué)校教育音樂(lè)器材生產(chǎn)廠家

    杖鼓,是中國(guó)古代細(xì)腰鼓類(lèi)樂(lè)器,東傳高麗后成為朝鮮族的重要擊膜鳴樂(lè)器。杖鼓清代后在中原幾乎消失,如今漢族地區(qū)***留存的是福建杖鼓。朝鮮杖鼓流行于遼寧、吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古、河北等省區(qū),尤以吉林省延邊朝鮮族自治州為**。福建杖鼓主要流行于福州及周邊地區(qū),多用于福建民間音樂(lè)。 音樂(lè)器材哪家好?應(yīng)該怎么選擇?北京學(xué)校教育音樂(lè)器材生產(chǎn)廠家 福建杖鼓,又稱(chēng)福州鼓、狼帳、狼杖、狼串、狼杖鼓、狼唱。由中國(guó)古代的兩杖鼓演變而來(lái),是福建民間傳統(tǒng)打擊樂(lè)器。福州語(yǔ)稱(chēng)“狼帳”(long cuong),是對(duì)漢字“兩杖”的讀音。杖鼓于清代在中原地區(qū)銷(xiāo)聲匿跡,現(xiàn)今漢族樂(lè)器中極為少見(jiàn)細(xì)腰沙漏型鼓,在福建留存的狼帳鼓是中華...

  • 惠州普教音樂(lè)器材行業(yè)咨詢(xún)
    惠州普教音樂(lè)器材行業(yè)咨詢(xún)

    大多數(shù)打擊樂(lè)器有一個(gè)確定的音,甚至連鼓的音也是確定的。但一般來(lái)說(shuō)打擊樂(lè)器的分類(lèi)是看一個(gè)樂(lè)器是否有一個(gè)確定的音高。定音鼓、木琴、馬林巴、顫音琴、鈴、管鐘、古鈸和鐘琴都有一定的音高。小鼓、大鼓、沙槌、響板、響棒、牛鈴、吊鈸、沙球、齒輪剮響器、勺、木魚(yú)、嗵嗵鼓、蒂姆巴爾鼓、三角、震音器、擦衣板、鞭、南梆子一般沒(méi)有確定的音高。但也有些打擊樂(lè)器手在錄唱片或演奏特別的作品前確定他們的鼓的音高。鑼有有確定音高的和沒(méi)有確定音高的良種,西方的鑼一般沒(méi)有確定的音高。吊鈸也有有確定音高的,但很少見(jiàn)。此外打擊樂(lè)器還分膜鳴樂(lè)器和自鳴樂(lè)器。膜鳴樂(lè)器上覆蓋著一層膜,打擊膜產(chǎn)生聲音,比如鼓。自鳴樂(lè)器自己就可以發(fā)聲,比如三角。...

  • 江蘇音樂(lè)器材官網(wǎng)
    江蘇音樂(lè)器材官網(wǎng)

    先秦時(shí)期的樂(lè)器--磬 磬,磬石,樂(lè)器 磬(拼音:qìng)是漢語(yǔ)二級(jí)通用規(guī)范漢字 。此字始見(jiàn)于商代甲骨文 。“磬”本意是一種打擊樂(lè)器,用石或玉制成,形狀像曲尺。單個(gè)使用的叫特磬,成組使用的叫編磬;后來(lái)又指寺院中和尚念經(jīng)時(shí)所敲打的銅鑄的法器。因?yàn)轫嗟男螤钍菑澢?,所以“磬”又比喻人彎腰,表示十分恭敬,如:磬折;又因縊死者似磬懸掛,“磬”也可指縊殺,用作動(dòng)詞;又通“罄”指空、盡?,F(xiàn)代漢語(yǔ)中的“罄”與“磬”不能通用。 幼兒園音樂(lè)打擊樂(lè)器。江蘇音樂(lè)器材官網(wǎng) 揚(yáng)琴,又稱(chēng)洋琴、打琴、銅絲琴、扇面琴、蝙蝠琴、蝴蝶琴,擊弦樂(lè)器。揚(yáng)琴是中國(guó)民族樂(lè)隊(duì)中必不可少的樂(lè)器。 揚(yáng)琴是中國(guó)常...

  • 成都音樂(lè)器材
    成都音樂(lè)器材

    巴烏,簧管樂(lè)器,也叫“把烏”,流行于云南彝、苗、哈尼等民族中。哈尼族稱(chēng)“各比”,彝族稱(chēng)“比魯”或“烏勒”,侗族稱(chēng)“拜”,常用于獨(dú)奏或?yàn)槲璧负驼f(shuō)唱伴奏。巴烏的品種較多,在哈尼族,有單管、雙管之分,由于竹管長(zhǎng)短、粗細(xì)的不同,還有高音、中音和低音巴烏之分。 巴烏,屬竹管銅簧樂(lè)器,簧為舌形。是彝族、哈尼族、傣族、佤族、布朗族、苗族等族吹奏樂(lè)器。當(dāng)?shù)匾驼Z(yǔ)叫“及菲里莫”,哈尼語(yǔ)叫“梅巴”。巴烏是流行在中國(guó)西南地區(qū)彝、苗、哈尼等族的單簧吹管樂(lè)器,巴烏用竹管制成,有七個(gè)指孔(前六后一),在吹口處置一尖舌形銅制簧片,演奏時(shí)橫吹上端,振動(dòng)簧片發(fā)聲。巴烏音量較小,但音色柔美,西南地區(qū)的人們稱(chēng)它為會(huì)說(shuō)話(huà)的樂(lè)...

  • 河南普教音樂(lè)器材模型
    河南普教音樂(lè)器材模型

    箏是一種多弦多柱的彈撥樂(lè)器。它的外形近似于長(zhǎng)箱形,中間稍微突起,底板呈平面或近似于平面。箏的頭部有緩緩而落的箏腳。在木制箱體的面板上張?jiān)O(shè)箏弦。在每條弦下面安置碼子,碼子可以左右移動(dòng),用來(lái)調(diào)整音高和音質(zhì),且可用于轉(zhuǎn)調(diào)。 箏外形扁長(zhǎng)方形,主要取材于梧桐木。琴面張弦。 每條弦下設(shè)箏柱,可移動(dòng)以調(diào)節(jié)音高和轉(zhuǎn)調(diào)。**初為5弦,經(jīng)過(guò)9弦的過(guò)渡,戰(zhàn)國(guó)末期發(fā)展為12弦。唐以后為13弦,明、清以后15、16弦,20世紀(jì)60年代逐漸增至18弦、21弦、25弦,并改傳統(tǒng)絲弦為鋼絲弦或尼龍纏弦。以后又試制出有變音裝置的快速轉(zhuǎn)調(diào)箏和以十二平均律(見(jiàn)新法密律)定弦的蝶式箏。 傳統(tǒng)箏以五聲音階...

  • 江蘇特教學(xué)校音樂(lè)器材配置標(biāo)準(zhǔn)
    江蘇特教學(xué)校音樂(lè)器材配置標(biāo)準(zhǔn)

    非洲鼓Djembe非洲鼓是皮膜類(lèi)敲擊樂(lè)器,形狀模仿非洲人用來(lái)磨玉米或谷物石磨,用整塊樹(shù)干剜空再蒙上羊皮制成。鼓身約50至60厘米,直徑約30至38厘米,但有一些來(lái)自科特迪瓦的非洲鼓直徑會(huì)更大。非洲鼓用手拍擊發(fā)聲,當(dāng)拍擊的部位不同時(shí),音色也有分別,可以出高、中及低三種聲音。這種鼓可以用作獨(dú)奏,亦可以和其它非洲傳統(tǒng)樂(lè)器作合奏。 對(duì)話(huà)鼓Talking drums 叫對(duì)話(huà)鼓, 是非洲**古老的樂(lè)器之一。Talking drum成典型的沙漏狀,鼓皮有雙面(通常為羊皮)。鼓繩均勻而細(xì)密地連接兩端的鼓面。通過(guò)調(diào)節(jié)鼓繩的松緊程度可以調(diào)節(jié)音高。演奏者通常將鼓夾置于腋下,通過(guò)手臂的夾力控制鼓繩的松緊, ...

  • 上海中小學(xué)音樂(lè)器材生產(chǎn)廠家
    上海中小學(xué)音樂(lè)器材生產(chǎn)廠家

    板鼓是一種打擊樂(lè)器,又名單皮、班鼓。唐代清樂(lè)中使用的“節(jié)鼓”可能是其前身。在民間流傳歷史久遠(yuǎn)?!肚宄m(xù)文獻(xiàn)通考》載:“班鼓,又名搭鼓,音嚼急,為各器之***,擊法甚不易”。是中國(guó)戲曲樂(lè)隊(duì)中的指揮樂(lè)器。 板鼓,因常與拍板由一人兼奏而得名。又稱(chēng)單皮(一面蒙皮)、班鼓(過(guò)去戲班**)。是漢、納西、土家、侗、蒙古等族棰擊膜鳴樂(lè)器。流行于云南、貴州、湖北、湖南 、廣西、廣東、內(nèi)蒙古、河北等省區(qū)及全國(guó)各地。 板鼓:常與拍板由一人兼奏而得名,并有“單皮”(一面蒙皮)和“班鼓”(過(guò)去戲班**)之稱(chēng),是中國(guó)戲曲樂(lè)隊(duì)中的指揮樂(lè)器。板鼓是形體矮小的單面鼓,鼓身用色木、樺木、槐木、桑木、櫸木或柚木等硬...

  • 廣州音體美衛(wèi)音樂(lè)器材清單
    廣州音體美衛(wèi)音樂(lè)器材清單

    古箏是木質(zhì)品,受氣候變化的影響,很容易受潮或干燥。受潮后木材膨脹,木材中的空隙變小,使聲音暗淡、發(fā)悶,音量減小。空氣干燥時(shí),木材中的空隙增大,使聲音變得沙啞、枯燥。 古箏應(yīng)放在通風(fēng)干燥的地方。潮濕之處容易引起脫膠、變形,如果經(jīng)常受到太陽(yáng)直曬或暖爐的烘烤等,也容易引起干裂,以致影響琴的音色。南方多雨,氣候潮濕,每年梅雨季節(jié)時(shí),應(yīng)特別注意防潮。練完琴之后,把琴放入琴盒或裝入琴套,可在琴盒或琴套中放些干燥劑。北方多風(fēng)干燥,特別在冬天時(shí),應(yīng)使琴室保持濕潤(rùn),不可在靠暖氣近的地方放置古箏。 汗水、塵土等污染因素都會(huì)對(duì)古箏有一定的腐蝕作用,使琴弦生銹、發(fā)霉,老化變質(zhì)。因此每次練完琴以后,要用...

  • 廣州學(xué)校教育音樂(lè)器材清單
    廣州學(xué)校教育音樂(lè)器材清單

    杖鼓,是中國(guó)古代細(xì)腰鼓類(lèi)樂(lè)器,東傳高麗后成為朝鮮族的重要擊膜鳴樂(lè)器。杖鼓清代后在中原幾乎消失,如今漢族地區(qū)***留存的是福建杖鼓。朝鮮杖鼓流行于遼寧、吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古、河北等省區(qū),尤以吉林省延邊朝鮮族自治州為**。福建杖鼓主要流行于福州及周邊地區(qū),多用于福建民間音樂(lè)。 奧爾夫打擊樂(lè)器廠家批發(fā)。廣州學(xué)校教育音樂(lè)器材清單 福建杖鼓,又稱(chēng)福州鼓、狼帳、狼杖、狼串、狼杖鼓、狼唱。由中國(guó)古代的兩杖鼓演變而來(lái),是福建民間傳統(tǒng)打擊樂(lè)器。福州語(yǔ)稱(chēng)“狼帳”(long cuong),是對(duì)漢字“兩杖”的讀音。杖鼓于清代在中原地區(qū)銷(xiāo)聲匿跡,現(xiàn)今漢族樂(lè)器中極為少見(jiàn)細(xì)腰沙漏型鼓,在福建留存的狼帳鼓是中華樂(lè)器的活化...

  • 江蘇九年制音樂(lè)器材價(jià)格
    江蘇九年制音樂(lè)器材價(jià)格

    板鼓是一種打擊樂(lè)器,又名單皮、班鼓。唐代清樂(lè)中使用的“節(jié)鼓”可能是其前身。在民間流傳歷史久遠(yuǎn)?!肚宄m(xù)文獻(xiàn)通考》載:“班鼓,又名搭鼓,音嚼急,為各器之***,擊法甚不易”。是中國(guó)戲曲樂(lè)隊(duì)中的指揮樂(lè)器。 板鼓,因常與拍板由一人兼奏而得名。又稱(chēng)單皮(一面蒙皮)、班鼓(過(guò)去戲班**)。是漢、納西、土家、侗、蒙古等族棰擊膜鳴樂(lè)器。流行于云南、貴州、湖北、湖南 、廣西、廣東、內(nèi)蒙古、河北等省區(qū)及全國(guó)各地。 板鼓:常與拍板由一人兼奏而得名,并有“單皮”(一面蒙皮)和“班鼓”(過(guò)去戲班**)之稱(chēng),是中國(guó)戲曲樂(lè)隊(duì)中的指揮樂(lè)器。板鼓是形體矮小的單面鼓,鼓身用色木、樺木、槐木、桑木、櫸木或柚木等硬...

  • 成都職業(yè)教育音樂(lè)器材行業(yè)咨詢(xún)
    成都職業(yè)教育音樂(lè)器材行業(yè)咨詢(xún)

    腰鼓依據(jù)不同的風(fēng)格韻律原有文、武之分,“文腰鼓”輕松愉快、瀟灑活潑,動(dòng)作幅度小,類(lèi)似秧歌的風(fēng)格;“武腰鼓”則歡快激烈、粗獷奔放,并有較大的踢打、跳躍和旋轉(zhuǎn)動(dòng)作,尤其是鼓手的騰空飛躍技巧,給人們以英武、激越的感覺(jué)。目前,文、武腰鼓逐漸結(jié)合形成新的風(fēng)格,而以安塞的西河口鄉(xiāng)與真武洞兩地**有特色。它們生動(dòng)地反映了**憨厚、淳樸的氣質(zhì)和性格特征。特別在表演中,又有機(jī)地揉合了民間武術(shù)和秧歌舞動(dòng)作,有弛有張、活而不亂,進(jìn)退有序、氣勢(shì)磅礴、渾厚有力。**贊之為“式子慷慨碼子硬”。九年制義務(wù)教育中音樂(lè)教學(xué)目的與現(xiàn)狀。成都職業(yè)教育音樂(lè)器材行業(yè)咨詢(xún) 笳:中國(guó)古代北方民族的一種吹奏樂(lè)器,似笛。出于西北民族地區(qū),漢...

  • 湖南音樂(lè)器材生產(chǎn)廠家
    湖南音樂(lè)器材生產(chǎn)廠家

    架子鼓的記譜用五線(xiàn)譜的低音譜表,即F譜表,低音大鼓在***間,小鼓在第三間,1桶鼓在第四間,2桶鼓在第四線(xiàn),落地鼓在第二間,大立镲分別記在上加二間和上加**,踩镲寫(xiě)在下加一間和上加一間。架子鼓并無(wú)固定的音高,一般由演奏者根據(jù)樂(lè)曲需要去調(diào)定選擇。五線(xiàn)譜的五條線(xiàn),從下往上依次叫做:***線(xiàn),第二線(xiàn),第三線(xiàn),第四線(xiàn),第五線(xiàn)。五線(xiàn)譜的四個(gè)間,從下往上依次叫做:***間,第二間,第三間,第四間。五鼓:底鼓,軍鼓,高音桶鼓,中音桶鼓,低音桶鼓。分別在的位置為:下加一間,第三線(xiàn),第四間,第三間,***間。三镲:吊镲,節(jié)奏镲(叮叮镲),踩镲。踩镲有三種擊打方式:用腳踩踩镲,手擊閉合踩镲,手擊開(kāi)镲音。中學(xué)音樂(lè)教...

  • 北京普教音樂(lè)器材官網(wǎng)
    北京普教音樂(lè)器材官網(wǎng)

    腰鼓依據(jù)不同的風(fēng)格韻律原有文、武之分,“文腰鼓”輕松愉快、瀟灑活潑,動(dòng)作幅度小,類(lèi)似秧歌的風(fēng)格;“武腰鼓”則歡快激烈、粗獷奔放,并有較大的踢打、跳躍和旋轉(zhuǎn)動(dòng)作,尤其是鼓手的騰空飛躍技巧,給人們以英武、激越的感覺(jué)。目前,文、武腰鼓逐漸結(jié)合形成新的風(fēng)格,而以安塞的西河口鄉(xiāng)與真武洞兩地**有特色。它們生動(dòng)地反映了**憨厚、淳樸的氣質(zhì)和性格特征。特別在表演中,又有機(jī)地揉合了民間武術(shù)和秧歌舞動(dòng)作,有弛有張、活而不亂,進(jìn)退有序、氣勢(shì)磅礴、渾厚有力。**贊之為“式子慷慨碼子硬”。玩音樂(lè)設(shè)備很重要嗎?星河告訴你。北京普教音樂(lè)器材官網(wǎng)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)器材的配備以設(shè)置**音樂(lè)教室為前提,并以**音樂(lè)教室為配備標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)...

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